と(🍔)言った。そういう大尉は着(🌥)物から羽織(💥)(zhī )まで惜げもなく筒(tǒng )袖にし(🏸)て(🦕)、塾(🥧)のために働こうという意気込を示し(🍎)ていた(🌕)。
忌々しそうに言(😁)いながら、落葉松からまつの垣(📀)から屋外を覗(sì )のぞ(🎀)い(⛲)た。悪戯盛(🔦)り(🚓)の(❄)近所(🤪)の(🗼)小娘が、親(💎)(qīn )で(💤)も泣(qì )かせそ(🥌)う(🍮)な(🔎)激しい(🍶)眼(yǎn )付を(☕)して――(🕡)そのくせ、飛(🤪)ん(📧)だ(🥎)器量好しだが――横手(😘)の(🚧)土(😎)塀の方(🕒)へ隠れて行った(🈹)。
(🙇)矢(📪)(shǐ )場は正木(mù(🧖) )大尉や桜(🦊)井先生などが発起で、天(⏱)主台(🆙)の下に小屋を造っ(🎩)て、楓か(🔹)えで、欅けや(🚷)き(😰)などの緑に(🎫)隠(🛤)れ(👾)た、極(🧤)(jí(🛤) )く静かな位置に(⏮)あった。丁度そこで(🍒)二人(🙄)(rén )は大尉と(🦖)体操の教師とに逢(féng )っ(⛵)た。ま(🗻)だ他の顔触かおぶれも一(🚟)人二(èr )人(rén )見え(🦑)た。一時は(📁)塾の連中が挙こぞ(➖)ってそこへ(🤛)集(😒)った(👎)こ(🕧)とも有(yǒu )っ(🎹)たが、次(🙂)(cì )第に子安(🎺)の足も遠くなり(🧝)、桜井先(🚪)(xiā(🚂)n )生もあまり顔を見(jiàn )せない。高瀬(lài )が園内の茶屋に預けてある弓の道具を(🃏)取り(🍎)に行って来て学(📝)士(shì )に交際(🗻)(jì(🙍) )つきあ(🧢)う(🚈)とい(㊙)うは彼として(💫)は(🌍)めずらしい位(wèi )だ。
「(🍣)これ(🎵)、悪戯(hū(😦) )い(🏕)たずら(🌤)しちゃ(🌱)不(😐)(bú )可(kě )いけ(🚔)ないよ」
「今度誘いに来たら、断(🍝)っちまえ(😏)。――吾家(jiā )うちへ(⛵)入(🏭)れないよ(🗃)うにしろ――真(♐)実ほ(💀)んとに、(🔬)串談じょうだんじゃ(🥜)無い(🃏)ぜ(🌞)」
と呼ぶ声が起った(🚻)。音(yīn )吉(🐓)の弟(🕐)は人をめ(🐋)がけて大(dà )きな石を振揚げている。
更に二(😂)年ほど過(🔒)ぎた。塾(🥟)では(😚)更に教(🌜)(jiāo )室も建(🕚)増したし(🐖)、教員の手(shǒ(🔵)u )も増(🎮)ふやした。日(🍛)下部くさか(🛶)べとい(🗓)って塾(🕵)のためには忠実な教員(yuán )も出来たし、洋画家(jiā )の泉(😴)も一(👩)週(zhōu )に一(🕸)日(rì(🎣) )か二日程(😌)ずつは(🐑)小県(xiàn )ちいさがたの自宅(🐲)(zhá(🌭)i )の(🚑)方か(✌)ら通(🐄)って来てくれる。しかし以前(🚃)のような賑にぎ(🦁)やかな笑い(🧒)声(🌵)は次第に減って行った。皆な黙って働くように成っ(💭)た(😬)。
三人(rén )が連立っ(😉)て湯(tāng )場を出(🐸)、桜井先(🥓)生の別(🎧)荘の方へ(🔮)上っ(🎴)て行(👕)った(⛴)時は(🥌)、先生は皆(🐳)(jiē )なを待(dài )受顔に窓に近い庭(⏹)石に水(🏇)をそそいでいた。先生は(🚘)石垣の上(shà(🌔)ng )に(🎄)試(👵)みたアカシヤの挿(🖕)(zhǎ )木さしきを高(👘)瀬に指(zhǐ )して見せた。門の内(🐧)には先(🤡)生の(🍕)好きな(🐈)花も植(zhí )えられた。
無邪気な学生(🌀)等は学士の机の周(zhōu )囲まわ(😰)りに(📴)集っ(🙇)て、口を(〰)開くや(🐙)ら眼(yǎn )を(🏤)円くするやらし(🤲)た。学士がそのコップの中へ(📶)鳥か鼠を入(🍉)れると直ぐに死ぬ(🕴)という話をすると(🥚)、そ(🚭)れを聞いた生(shēng )徒の一人(⛑)が(🌅)すっくと起立(🥄)(lì )たち(📂)あ(🤤)がった。
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