次郎は、強いて(🕸)いつもの通り(🔵)の気安(ān )さをよ(🚱)そおっ(✅)て、靴のひも(🈷)を(🐨)といた(💚)。
(🚸)徹太(🌭)郎(láng )は大(dà )して気にも(🏹)とめ(👜)ないような調(dià(🐎)o )子で(🏊)たずねた(🚺)。道江(jiāng )は顔(yá )を赤らめてぐずぐずして(🧥)いる。
「あたし、や(🛀)っぱ(⏰)り(☝)まわり道した方(🔎)がいいと思う(🍅)わ。」(🚞)
次郎は、顔を真正面にむけたま(👜)ま、茶店(diàn )のまえをと(✔)おった。針(♏)金で全身(🌂)をし(🐝)ば(📁)られているような変に固い(🥗)気(qì(🌦) )持だっ(⛎)た。店の中(zhō(🛁)ng )の様(🎫)(yàng )子(🥘)はまる(😶)で見(🚩)え(🥢)なか(💸)った(🏡)し、(➿)馬(🚳)田(tián )が(🈁)どのへんに(👃)いるか(👡)は、むろんわからなかった(🔲)。ただ、店先(🌠)に(🦎)近(🚏)い水桶(tǒng )の底に、(🛶)半(bàn )透明に光って(🐍)沈んでいる何(hé )本かの(🚣)ところて(✈)んが、かすかに彼の眼(🎣)をかすめただけであった。
「じゃあ、戦(zhàn )えばいいんでしょう。逃げて(🛠)ばかりいないで。」(🗃)
と、(🦍)次(🌍)郎はなげるように言ったが(👙)、
四(sì )人(💡)の報告(🎶)(gào )は、みんなをふ(🚞)き(📆)出させた(🌻)り、憤(⛳)(fèn )慨(🍡)させたり、不安がらせたりし(🛩)た。しかし、とも(🌈)かくも血(🍃)書が(🛰)県庁に(🐻)差出される(🚍)ようにな(⬆)ったというこ(🤭)とで、一応(🚜)納得なっ(🚬)と(🏅)くするよりほかなかった。校長が教頭(🗓)から紙片(piàn )を受取ったあと(🐈)、(🍠)急に様(yàng )子が(🥇)変った(🥎)とい(🐂)うことについては(🌭)、四人をはじめみ(👑)ん(🛑)なも不審に思い、うまくペ(🚬)テンにかけ(🌼)ら(🗄)れたのではないか(🎽)、(🐦)などというものが(🥢)いたが、事情は間もな(🏌)く判明(🏳)した。そ(⚽)れは、教員室で(😪)先生たち(🎥)がひ(🤢)そ(🚚)かに話し(⚫)あっ(📿)ているこ(🛷)とが、給仕の口(👟)(kǒ(🐨)u )を(🐦)と(🚏)おして(💻)、いちい(💥)ち生(shēng )徒(tú(💧) )の耳(🖥)に(🌏)はいって来たからであった。
「なに、(🚱)用がないから(⏭)?(👢)」
道江は敏子を見(jià(🦄)n )て言っ(🏛)た(🔜)。
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