彼の人(🦈)生は、中学校入学の第一(🛩)日(🏂)目(🐍)にお(👪)いて、す(⬛)でに急激(🏫)な拡(kuò )が(🐠)りを見せ(⛅)ていたのである。
「(📌)大沢君って(🌱)いうよ。僕の親友(😾)で、同じク(💱)ラ(👙)ス(♒)な(🚪)んだ。」
と、(📍)今度(🐁)は伝(yú(🔅)n )統尊重論(lù(🛴)n )があらわれて来た。
「(🏮)だっ(🥚)て、うるさ(➿)いぜ。今(🔬)年(nián )の五年生には、あっさり(🤕)し(🔯)ないのが(🎿)、ずいぶ(🤼)んいるんだから。」
彼は毎日むっ(💹)つりして学校に通った。
と、次(🎎)郎は大沢(👿)をさ(🐦)げ(🦇)す(🎽)むよ(🐋)う(🍙)に見て、
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