「(🧚)やあ(🍌)寝(qǐn )過(🤛)ごし(🚣)た(🌒)」(👝)と千(qiā(❌)n )三(🍒)はあわて(🚆)て飛び起きた。
「ボー(🍈)ルがボールが(🕓)」とかれは悲鳴をあげた。中堅手がそれを(🥪)拾う(🚧)てホームへ投げた、(🕌)がこのときはすでにおそかった、五(🅿)(wǔ )大(🔢)洲(⤵)とクラモウは長(zhǎng )駆ちょうくしてホーム(✂)へ入り、千三は三塁(🔐)に(🤩)すべり込(🦔)んだ。
「きたきたき(🗡)た」
その(🎁)こ(♌)ろ(🐫)学校内で奇(🔀)怪な風(⛏)(fēng )説(shuì(🚢) )が(🎑)伝(😞)わっ(🏫)た、生徒の中(🤷)(zhōng )で(🙍)女学生(shēng )と交際し、(✝)ピア(🕡)ノやバ(🎀)イオリ(🗳)ンの合奏(🙍)を(👪)した(💘)り、手(shǒu )紙を(💿)交換し(📝)たり、飲食店に出(👧)入(📮)りしたり(🧜)するも(🅰)のがある、いまのうちに(🦁)探(🔘)しだし(🥁)て制裁(cái )を加えなければ浦和(🅱)(hé(⛵) )中学(🚰)の(🖖)体(tǐ )面(👒)(miàn )に関する(🏑)。
「いやかまわ(🈴)ない、わしもおひるからは見(🙏)物(wù )に(💫)ゆくぞ、しっかりやっ(🐸)てくれ(🌑)」(🍳)
見物人は立(✳)(lì )ちあがってその方(fāng )を見(jiàn )やった(🐤)、同時に「わあッ」とい(👢)う笑(xiào )声が一度に起こ(🦌)った(🎗)。
久(♓)保井(jǐng )先生が去(qù )っ(💧)てからつぎ(☔)にきたるべき校長(🌤)に(🎁)対して(🔲)生(😝)徒も(😊)町の人(rén )も(🚽)一種(zhǒng )の反感をもってい(😍)た(🚅)、だが(🐏)日を経ふるにしたがっ(🤯)て新(xīn )校長の実(💗)践(🤮)躬行じっせ(🚬)んきゅう(📧)こう的な人格(🌆)は全(🥛)校を(🎆)圧し、町を圧しいまではだれ(📞)ひとり尊敬せぬも(🧖)の(🎠)はない。
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