「ちょっとその気(qì )があるよう(🕕)ですが、軍(jun1 )隊(duì )式ですから、(🙎)飯島とは(⤴)質がち(😤)がいます(🔣)。気(qì )持(chí(🤢) )ちはあ(🐜)ん(🕕)がい純(🏢)真じ(🎄)ゃないかと思(✌)いますが……」(🏯)
「はじめ(🗿)から、(💃)自分(fèn )が室長だときめ(🚼)てかかっ(🌶)ているん(👞)だから、かなわな(💤)いよ。」
(🌸)次郎は(📒)、そう(💓)言(yá(🅱)n )って、(💄)槌を柱にかけ、事(👀)(shì )務(✴)室のほう(🍲)にかえり(🎖)かけた。すると、(🛡)その時(🚒)まで(⬛)眉根まゆねをよせ(🎍)るよ(💶)うにし(🐤)てかれの顔を(🖐)見つめていた大(dà(😱) )河(😮)が(❎)、(🔪)急に、真(🐠)赤な歯ぐき(🔋)を(🙆)見せ、にっ(😢)と笑った(💘)。そし(🕯)て、
ただ、組(zǔ )織に関することで、室編(biān )成のほかに、生(🦎)活(🎁)内(😦)(nèi )容(⏮)の(⛱)面(mià(🔻)n )から、い(🌄)ろいろの部が設けてあり、全員が期(✡)間中に、一(🥓)度(🈂)はどの部の仕事(shì )も体験(🛌)するとい(⏲)う仕組みになっていたので、その運(🐔)(yùn )営の方(fā(🚂)ng )法や、人(🧥)員(🌹)の割(gē )り当てなどについて、いろいろの質問が出、(⛳)その説明(míng )に大部分の時間がついやされ(🔨)たのであった(🙅)。
「(🔑)今のところ(🌵)、平木(mù )中佐の(🚦)影響えいきょうでど(🛷)うこうという(⛰)ようなことは、全(👅)(quá(👵)n )然(rán )ないように思います。」(🏿)
朝(🧑)倉夫(🍇)(fū )人(rén )は(🛎)、行事をお(🌱)わって空林(lín )庵に引(🎒)きあ(🕛)げるま(🚣)えに、(🐏)わ(🦏)ざわ(📳)ざ次郎の室にやって来て(💏)、しば(🥪)らく話し(⬆)こんだ。そ(🤖)の(⬜)話の(🛠)中に(🎨)こんな言葉もあ(⏬)った。
(👶)食後(🤫)には、みんな卓についたま(🐺)ま、雑(zá(🚈) )談的に(🥢)感想を述べあったり(🚙)する時間(jiān )が(🅱)設けられていた。次(cì )郎は、そ(⚪)の時(shí )間が来るのを(😢)待ちかねていたように(🤟)立ちあがった。そ(🍏)して、(❎)みんなに今(💆)(jīn )朝の(🐷)起(😺)(qǐ )床の板(bǎn )木(mù )のいき(🍃)さつを話(🍒)(huà )し、最後につけ加(🌛)えた。
そ(🤼)れには(🔨)、組織や、講義科目(🧥)や、(🐭)諸行事(🏐)の時間(🐦)割など、必要な諸計画が(🐍)一(yī )通(🐴)り(💊)なら(📡)べら(💢)れていたが(🤬)、そのどの部(🤪)分(fèn )を見ても常識(😣)から(🖱)と(😋)びは(🐙)なれ(🎷)た(💑)よう(⛷)なことは一(yī )つも(🍊)なかった。塾(🛬)堂(✏)と名のつくところでは、(🔹)そのころほ(🕰)とん(📍)どつきものの(🐽)よ(📜)うになって(😅)い(🗜)た「みそぎ」(📻)と(✏)か、「沈(shěn )黙ちん(🏸)もくの労働」と(🕓)か、(🤗)およそ(🌧)そう(🚔)い(👻)った、いわ(🤦)ゆる「鍛(🖊)練(🍚)たん(🌻)れん」的な行(háng )事(shì )が(🤾)全く見当た(👠)らな(📀)いのは、む(♿)しろみ(〰)んなに(🕸)は、ふしぎ(👲)に思われたく(🐅)らい(😽)で(🀄)あった(🕯)。五(🤱)時半起床というの(😍)が、二月の(🤞)武蔵野むさしのでは(⛷)、ち(🚌)ょ(🚦)っ(🌒)とつらそうにも(🐢)思(sī )えた(🎴)が、それも(🗨)青(😷)年た(🐔)ちにとっ(🍣)ては、決(🔷)して(🗯)おどろくほどのこと(👆)で(💐)はなか(😻)った。むし(🏜)ろかれ(🎧)らをおどろ(⛵)かしたのは、生活(huó )にうる(✝)おいを与あ(⛅)た(📿)えるような(🍱)行(háng )事(shì )が、かな(🐋)りの程度(💝)に、織おりこまれ(🐁)て(🎫)い(🕜)ることであっ(🅾)た。とにかく、(😝)見(📆)(jiàn )る(🥙)人が見れば(🐘)、日常生活を深め高(🐖)める目(mù )的で(🏠)、すべてが計(jì )画(💼)されてい(🔧)る(🕠)というこ(🛠)とが明らか(🎡)であった。
しか(🚱)し、かれ(🖋)にとっていっそう不(bú )安に感じられたのは、今(jīn )朝(🗓)(chá(🦌)o )の板木の(🏘)打(👭)ちかたについて、大(⚪)河無(wú )門がぬ(🔮)れぎぬを着せられていることであった。
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