「そうだ、(🚀)金があって時間(jiā(🥅)n )があっ(🍠)て(💓)学問するものは幸福だ、わしの塾(shú )じゅくの生徒はみんな不幸なやつばかりだ、同(👐)じ土地に生まれ同(tó(🧙)ng )じ年ご(🗒)ろ(🈵)でありながら、(🍂)ただ、(🍁)金のために甲こうは意気(⛲)揚々ようようとし乙おつは(🔆)悄然(🏙)しょうぜん(🕙)とする(👪)、こん(🔞)な不公平(píng )な話はないのだ(🏋)、い(🕝)いか安場(🔋)(chǎng )、(🦗)そこでだ、わしは生徒(tú )共の肩(✒)身を広く(🏐)さし(🗣)てやりたい、金ずく(🎏)ではかなわな(📒)い、か(🌓)れらの(♏)学校は洋風の(🎐)堂々た(✒)るものだ、わしの塾じゅくは壁が落ち(🕺)屋(wū )根がも(🔁)り(🎊)畳たたみがぼろぼろだ、生(🌪)(shēng )徒(📠)は町(dīng )を(😡)歩くに(🥨)いつも小さくなって(🐑)しょぼし(♎)ょぼして(💥)いる、だからせめて野球で(🧒)もいいから一(yī )遍いっぺん勝た(💋)して(🎳)やりたい、(🌾)実力のあるも(🛑)のは貧(😸)富(fù )にか(🦅)かわ(🍌)らず優勝(⛺)(shèng )者になれるものだということ(🕶)を(😄)知(zhī )らしめたい(📓)、師(💵)(shī )範(🤞)(fà(🦂)n )生も中学生も黙々生もくもく(👭)せい(🚵)も(㊗)同(📇)等の(🍃)も(🛃)のであると思わせたい、大手をふ(👯)って(🍨)町を歩く気にならせたい、だ(🔓)からどうしても今(🎥)(jīn )度は勝たねばならん、わしもこの年になって、なに(🈺)をくる(🔓)しんですっぱだ(🏛)か(🚐)に(🤑)なって空あ(🏜)き地ちでバットをふり生(✉)(shēng )徒(tú )等(děng )を(🔸)相手に遊(🐂)んでい(🎻)たかろう、生徒の自尊(zūn )心(xīn )を養成(chéng )したいため(🤢)だ、(⛷)そうして一(❎)方(🐍)において町の人々や官学崇拝(🦔)者(⛅)(zhě )を見か(🏤)えしてや(🔢)りたいため(🦄)だ、(♉)野(yě )球の(💏)勝敗は(🥡)一(🚗)小(🐬)(xiǎo )事だ(🐶)が、ここ(🚸)で負(🐉)ければわしの生(🔰)徒はますます自尊心を失い(🐥)肩(jiān )身を(🏐)小さくする、実に一大事(🛃)件(🤐)だ(🦒)、なあ安場、今(🕞)(jīn )度(dù )こそは(🏛)だ、(📼)な(📬)あおい、し(🤪)っかり(⏲)やってくれ」
「これは(💨)これは」
昨夜(🔕)ゆう(🔲)べ熟(🚫)(shú )睡した(⬅)のと、(🏃)昨日一日練(🈷)習を休んだために一同の元気は(🔕)すばらしいも(🗂)のであった(⚓)、安(🐆)場はすっかり感(gǎn )激し(💺)た。
(🐓)わっと(🅾)いう喊声かんせいと共(🥧)に千(qiān )三(🙎)は球(💔)(qiú )が(💉)たし(🕉)か(💬)に手塚(zhǒng )に取られ(✔)たと(💜)思った、が球は手塚(🥔)の靴先にバウ(🏥)ンドした(🦄)、手塚(👶)は(📥)ダブルプレー(💰)を食わ(🈹)し(🧚)て喝采かっさいを博そうと(🖖)あせっ(🥐)たのでスタ(🔀)ートをあやまったのである、かれはバ(🎨)ウ(🏥)ンド(🍊)した球(qiú )をつ(🚊)か(⛓)もうとし(🍂)てグローブの上では(👈)ね返(🎄)(fǎn )した、ふ(🚫)たたび拾(shí )おうとしたとき二塁(🏐)手と衝突し(🔖)ょう(🎷)とつし(🔲)て倒れた。か(📬)れ(🌄)は(🈴)起(🐃)きあ(👥)がっ(🖋)たがあわてたため(👦)に(💞)球が見え(🧠)なか(🐗)った(🔚)、球はかれの(😋)靴のか(🌜)かとの(🆖)ところに(😑)あったので(🐽)ある(🚮)。
と一同がいっ(🎛)た。
「飲食店へ(🧛)出入りす(💖)るが悪いよ(🌵)」と彰(🕸)義(🐒)隊(🤵)しょ(🎓)うぎ(🎿)たいがいった。
五(➰)大洲の一撃(jī )で(👺)一(🍀)点を恢(huī )復かいふく(🎷)し(🌳)た(🍹)。こ(🚤)のとき(🧑)三塁の背(bèi )後の松(sōng )の(🏓)枝高くらっ(🚖)ぱの音が聞こえた。ついで(🌸)気(qì(📪) )違(wéi )き(🍥)ち(😾)がいじみた(🚥)声(shēng )!
(🈲)と千三はい(🚫)った。
五(❣)大洲はま(😼)っす(🔬)ぐな球たま(🦐)をだした。戞(🌠)然かつぜんと音がした、見物人はひやりとした(😼)、球は(🖐)はたし(🕶)て千(💈)(qiān )三に向かった、(🌈)千三は早くも右の方へ(🦇)よ(🛷)った。
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