「どうです、我輩の指(zhǐ(🔖) )は(🎷)」
「あれで(🏈)、冗(📧)談で(👌)すぜ」
その人は身を斜めにし、うんと腰に力を入れて、土(🆎)の塊(👻)かた(🔵)まりを掘(❣)起しながら(🚸)話した。風(📒)が来て青(🏋)(qīng )麦(🎍)(mà(🌍)i )を渡るのと、谷(gǔ )川の音(💚)と(♉)、その間には蛙(wā(💡) )の鳴声も混(🌮)って、(📧)どうかすると二人の話はとぎれとぎれ(👆)に通(tōng )ずる。
「正木さ(📢)ん(🔕)、(🍜)一(yī )寸この眼鏡を掛け(🤫)て御覧(⛽)なさい」
と学士もそこへ来て言(yán )って、高(♋)(gāo )瀬(💎)(lài )に笑っ(✉)て見せた。
(👼)と(🥜)高瀬は障(🦌)(zhàng )子のところへ(👆)走って行っ(🐫)て、濡縁の外へ出て見(👹)た。
「君(jun1 )は山(📛)田君(jun1 )が訳したト(🍞)ルストイの(👫)『コサックス』を読んだことがあるか(🚰)。コウ(🔛)カサスの方へ入(rù )って行(⌚)(há(🍽)ng )く露西(🦁)亜ロ(🍘)シアの青年(nián )が写し(🕊)てあるネ。結局つ(🚂)まり(🐯)、百(🤲)(bǎ(👧)i )姓(xìng )は百(bǎ(🏈)i )姓(🆘)、自(🎂)分等(🚓)は自分等というような主(🌚)人公(gōng )の嘆息であの本(běn )は終って(🥗)るが、吾(wú )儕(chá(😲)i )われわれに(🍍)も矢(💄)(shǐ )張(🀄)(zhāng )やっぱ(⏱)りああいう気(qì )分(🤡)(fèn )のすることがあるよ(👔)。僕などはこれで(🎺)随(🐿)(suí(🥞) )分百(✨)姓は(😕)好(🕰)(hǎo )きな(🌁)方(🏑)だ(💲)。生徒の家へ行って泊まっ(👿)て見たり……(🍦)人(🕤)に話(huà )し掛けて見たり……まあいろん(😰)な機会(huì )を見つ(🚘)けて(👖)、音さんの家(jiā(🎚) )の蒟蒻(ruò )こ(🏾)んにゃ(🚃)くの煮附(fù )まで(🙄)あ(🈸)そこの隠(🍌)居やなん(📏)か(👽)と(🔡)一(yī )諸に(✝)食って見た……どう(🏪)してもまだ百姓(📅)(xì(🖍)ng )の心には入れないよ(😟)うな(💧)気がする」
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