フェラ 動画《無 修正 催眠 術》2行目ライン
無 修正 催眠 術あらすじ
「(🚫)表(🍬)お(🎂)ツ(💹)かねえで。んに(🏝)、寒いわ。」半(🖲)(bà(🎨)n )分泣き聲で由(yóu )が云つた。
源(🆘)吉(🍱)は(🎃)馬を橇につけて、すつか(🏀)り用(yò(👄)ng )意が出(📮)來ると、皆が(🚲)來る迄、家(jiā )のなかに入つ(🍗)た(🤽)。母親は、縁ふちのたゞれた赤い眼を手の(🥣)甲でぬ(🥛)ぐひ(🎽)ながら、(🤺)臺所(suǒ )で、朝飯(🚇)の(🌏)あと片付(fù )をしてゐた。由は、爐(🛹)邊(🧡)に兩(🔚)(liǎng )足を(⬜)立て(🖨)ゝ、開いてゐる戸口(kǒ(🗝)u )から(🦋)外を見(jià(🧓)n )てゐた。
(🐮)一(yī(❕) )寸行つてから(🛵)、帽子(zǐ )を(👙)忘れて(🚱)きたことに(💕)氣(🎟)付(🏄)いた。石(shí )山はプ(🥨)ン(🎨)／(🕗)＼しな(⤵)がら、ひよいと(🛹)その時だけ立(🎣)ち(🔌)どまつた(📻)が、(🌫)も(🚧)どりも(💏)せずに、結果を待つて(🍊)ゐる「幹部」(🏿)のと(😟)ころへ、走つ(🚦)た。
雜(zá )木(🖥)(mù )林は、誰かゞワザとにや(💆)つ(😤)てゐるやうなかん高(🉑)い悲鳴(🏻)(míng )をあげて、ゆれ(📩)てゐた。それが終(zhōng )ると、その雪(xuě )を(🍊)お(🍮)伴にして(㊗)ゐる風が、うなりをあげて、(💕)平野の中(🔹)(zhōng )心の方へ、(📓)たゝき(😝)つけるや(😅)うな勢(shì )ひ(🧙)で(🤧)、(📈)移(yí )つてゆくのが分(fè(🅾)n )つた。が、す(🈂)ぐその後から(🌳)、もつと強いのが(🔙)追(⌛)(zhuī )ひかけてきた。源吉の前をゆく馬(mǎ )橇の横(❓)で、(📹)吹雪が龍卷(juàn )のやうに(🆑)大(🚁)きな物凄い渦卷を(🔻)つくり、(🗄)それ(📀)が(💂)見(jiàn )て(✉)ゐるうち(📌)に、大理(lǐ )石のやうな(🥢)圓(🛳)筒(💥)形(xíng )のま(📏)ゝ、別な方からの強風(🎽)(fēng )と一緒になつて(🚽)、馬橇を乘り越して行つ(🍽)た(🔍)。と、そ(👱)の(🥛)百(😣)姓(xìng )がかぶつ(😕)てゐたむしろが、いきなり剥(🚿)(bāo )ぎとら(🎼)れて(🥇)、空高(🃏)(gā(🏥)o )くに舞上つ(🗜)て(🦑)しまつた。風(fēng )は(🎬)自(zì )由氣まゝに、そして(🛷)益※(二の(🧚)字(💑)点、(🚻)1-2-22)強くなつて行(🐱)(háng )つた。
(💤)由(🐮)は(🈁)校長(👚)先生(💬)を見(🚣)ると、頭(tóu )をさげた。が(🧗)、何も(🎐)云(🗺)はずにすぐ又爐邊に坐つた。そし(🤪)て兩膝頭と顎が(📹)喰付(📌)(fù )くやう(🔭)に、圓ま(🚶)つ(👝)て寢込ん(⏫)でしま(🦈)つた。
校長(zhǎng )先生はそれ(⏫)からしばらくして(🛤)、(🧥)イガ栗頭を(🥕)ゴ(🎫)シ／(🐫)＼かきながら歸つて行つた。表をあけながら、「ウツ、寒(há(🌪)n )い。」と云つて(🤒)、袂(mèi )に手を(🛹)ひ(🥀)つこめ(🌙)た。戸がしま(👒)つてか(🧐)ら(🐇)すぐ家の側(cè )で、先(xiān )生(🥝)(shēng )の小(xiǎo )便をしてゐる音(yīn )がした。
「それ(🍛)こそ本(běn )當(dā(💖)ng )に(🐷)めしも(🚘)喰へね(🎉)え(📥)えんた事(🕝)(shì )始ま(🌀)るべよ。」
「源(yuán )吉君、殘つ(🚑)て一(yī )つ相談に乘つたらどうだ。」と、若(📿)い一人が(😷)云(🙊)つた(👽)。
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