次(cì )郎の気持は、恭(gōng )一にはすぐわかった(🚤)。
大沢(zé )が立ち(🎱)か(♈)けると、次(cì(🖌) )郎がだしぬけに恭一(🌧)に言っ(🌎)た(🚰)。
彼は、その声をきくと、無意識(shí )に起きあがった。そして、くるりと向(💼)きをかえて新(🥕)(xīn )入(rù )生の(🍟)方(fāng )を(🕥)見(🛰)た。彼(📮)はもうすっか(🔨)り落(😗)ちつ(♎)いていた。新(🧞)入生たちは、みん(📙)な青い、おびえ(🎋)きった(💏)ような顔を(✒)して、彼を(💳)見(jiàn )ていた。その(🧘)青い顔(🔝)の両側(🤚)に(🔉)、五(📂)(wǔ )年生たちが、に(😞)やにや笑(🦆)って立って(🌑)いるのが、はっきり見え(🕳)た。
みんなは愉快(✒)そうに(😱)笑(🚷)(xiào )った。四(🌆)年(🉐)生と(🖼)五年(🏾)生(🚌)とのそりが(🐚)あ(😍)わないのは、毎年(niá(🍅)n )のこ(☕)とだが(🦖)、今年(nián )の五(🈲)(wǔ )年生(shēng )には、とくべつ無(🐩)茶な連中(zhōng )が多いので(🛑)、四年(🥕)生(🚧)の反(fǎn )感もそ(📴)れだけ(🤣)大きいのだった(🍕)。
「べつ(✖)に何と(🚠)もな(🍻)か(🐙)ったよ(🚍)。」
「いや、ほんとうらしい。さ(🧠)んざんなぐられていながら(🚉)、涙一滴こぼ(🍤)さないで、(🆚)じ(📲)ろりと(🏷)みんなを(🌲)睨(nì )みかえ(💨)し(⚫)て、悠々ゆうゆうと帽(mào )子の(🕍)塵を(🚉)はらっ(🦗)て出て行った(🥑)様(yàng )子は、ちょっ(⏸)と凄(🐉)(qī )かったって言っ(😈)ていたぜ(🧑)。」
もっとも、生徒(tú(🦌) )間(jiā(🐀)n )の噂(🔟)によ(🎎)ると(💇)、校(xiào )内(🤣)に二(🐔)(èr )人や三(sān )人(🕛)は(📁)、尊(😊)敬に値(🔥)する先(🧠)生がいないで(🤲)もな(🗓)いらしかっ(👓)た。ま(🚈)た、入学式の時(shí )に、(🦃)彼(🔙)が校長(🚥)からうけた印象(👵)も、ま(🌧)だす(📦)っ(📣)かり消(📅)えていたわけではなか(📗)った。しか(🔠)し、(⛷)そうした(🕷)先生(shēng )たちは、(⬛)次(😨)(cì )郎(láng )たちとはまるでべつの世界(🎷)に(🤪)住(🈶)んでいるようなもので、めった(💳)にその(🦅)顔をのぞくこと(👛)さえ出来な(👽)い(👜)のだった。次郎は、(❕)そのため(🐵)に、中学(xué )校というと(😱)ころは、小学校にく(🚷)らべてず(🔷)っと(🐬)奥行がある(⛽)ような気(qì(🌫) )もし(🔬)たが、(🍫)また(🌛)い(😢)やに不便なところのようにも(✏)思った。
「(🎩)馬鹿な奴だ(🏿)。」
彼は何だかそんな気(🐽)がし(🗄)て(👫)、不安だ(👧)った。しかし、一方(fāng )で(🧣)は、大(dà )沢(zé )に励(🤗)(lì )ましてもら(🤾)っ(🏁)たことが(🔁)う(🚅)れ(😔)しくて(🧠)ならなかった。そして、(⛲)
「どうもしません。あたりまえにしている(🎇)だけです。」
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