「も(🍀)う私(sī )は士族は駄目(🕋)だという論だ。小(xiǎo )諸です(✈)こし骨ほね(🐈)ッ(📌)柱ぱ(🏻)しのあ(💠)る奴(🈚)は塾(🛵)の正木(mù )ぐらい(🌉)なも(🆓)のだ」
と学士は(📧)今までにない忸々(👇)なれなれしい調子で話し(🚇)掛けて(🏽)、(🐲)高(gāo )瀬(lài )と一(🌒)緒に石垣側わきの(👴)段々を貧(⛪)し(🦖)い裏町の方へ(🛹)降りた(🏧)。
「一寸、今(🌍)、他(tā(🎠) )に貸(📴)すよ(🚮)うな家も見当(dāng )りません……妙なもので、これで壁でも(💭)張って、畳(🐆)でも入替えて御覧なさ(🌧)い、どう(☕)にか住めるように成るもんですよ(💁)」
「私ですか(🧟)――貴方(fāng )あな(😙)たより二(èr )つ(🥜)上――」
誘(yò(🗺)u )うよう(🛷)に言(🏐)う学士と連(lián )立って、(🔦)高(gāo )瀬(là(🛺)i )はやがて校舎(🐺)の(🔵)前(qián )の石(🔈)段(♑)(duàn )を(🎥)降りた。
「(🐛)君(jun1 )は山田君が訳(yì(🎚) )し(🛋)たトルストイ(🍵)の(😰)『(🔪)コサックス』を(😙)読(🏌)んだことがある(🌈)か(🌩)。コウカサスの方へ入って行(🕧)く露西亜ロ(🌨)シアの青(qīng )年が写し(✌)てあるネ。結局(jú )つまり、百(🍍)(bǎ(🎤)i )姓は(🥖)百(🈵)姓(🌚)、自分等は自分等とい(🥨)うよ(⛔)うな主(🤡)(zhǔ(📒) )人公(gōng )の嘆息(🔌)であの本は終(💭)っ(💫)てるが、吾儕われわれ(⏬)にも(🛶)矢張(zhā(♍)ng )や(😺)っ(🏀)ぱりあ(🍗)あ(🍋)いう気(🕷)分の(🗜)す(🏮)ることがあ(🗣)るよ。僕な(📼)どはこれで随(⬜)分(fèn )百姓は好(hǎo )きな(🐍)方だ(🚽)。生徒の家へ行って(🏢)泊まって見たり……人に話し掛(guà )け(🚞)て見た(🍜)り(📒)…(🔲)…まあ(🚘)いろんな機(jī )会(huì )を見(jiàn )つけて、音(❣)さ(🛳)んの(🤓)家(🚡)の蒟蒻こんにゃく(📵)の煮(zhǔ )附まであそこの隠居やなん(😋)かと一(🚜)(yī )諸(🥜)に食って見(jiàn )た(🍡)……どうしてもまだ百姓の心には入れないような気(🆒)がする(🤑)」
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