「オンになん(🐼)て言(yán )っち(🏬)ゃ不(👡)可いけな(😘)いの。ね。私(sī )に頂(dǐ(📇)ng )戴(❌)(dài )ッて(🍈)」
と鞠子は首を振ったが、(🏗)間もなく(🐈)母の(🌖)傍へ(🤗)行(háng )って、(🖌)親子でパンを食った。
「最早マイ(😷)りました(🏈)かネ(👻)」と学(🈴)士も笑った。
「高(gā(👈)o )瀬(lài )君、(🤚)まあ話(🗞)し(🐬)て行って下(xià )さいナ(👕)。ここ(🎐)は心易い家でしてネ、それにお内(nè(💽)i )儀さんがあ(🥂)の通り如(rú )才ないでし(⏱)ょう、つ(😖)い前(👒)を通るとこんなこと(🗽)に成っちまうんです」
「ポツン」と体操の教(jiāo )師(shī )は混返(🔎)(fǎ(🏷)n )まぜ(🐋)かえ(🉑)す(🤽)ように。
矢(shǐ )場は正木大(🕡)尉(🧤)や桜(yīng )井先生(shēng )な(🧜)どが発(fā )起で、(🍊)天主台の下に小屋(wū )を造っ(⌛)て、楓(fēng )かえで、(🥟)欅けやきなどの緑に隠(yǐn )れた、極(💔)く静(jìng )かな位置にあ(🏔)った。丁(🙊)度そこで二人は大尉(🏪)と体操の(⚾)教(🏔)師(shī )とに逢った。まだ他(tā )の顔触かおぶれ(🔫)も(😗)一人二人(😍)見えた。一(🗓)時は塾の連(👍)中が挙こぞ(🥥)ってそこへ集ったことも有ったが、(🎢)次第(🐑)に(👬)子安(🧗)(ā(🔂)n )の(🚟)足も遠(➕)(yuǎn )く(🐸)な(🎂)り、(🈺)桜井(🧡)(jǐng )先(xiān )生(shēng )もあまり(😃)顔を見せ(🧒)ない(🛩)。高瀬が(📷)園内の茶屋に(🛣)預(🌤)けてある弓の道具(jù(⚓) )を(🕖)取りに行って来(🕴)(lái )て学(xué )士に交(🌍)(jiāo )際つ(🚨)きあう(🚨)というは(🍎)彼としては(🖕)め(😿)ずら(🚧)しい位だ。
(🔬)とその人(🍎)は畠に居て言(🍺)(yá(📊)n )った(👏)。
問(♎)を掛けた生徒は、つ(🤾)と教(jiāo )室を(🥀)離れて、窓(♑)の(🆔)外(wài )の桃(táo )の樹(shù )の側(🌁)に姿を顕あ(☕)らわし(🕐)た。
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