次郎は吹ふきだしたい気(🌰)持(chí )ちだ(🆖)った。同時(shí )に、(👝)心の(🙄)中で思(sī )った。
(🥦)と、先生(shēng )は、か(🍄)なり(🐘)間(🧞)(jiān )を(💗)おいてから、つづけ(🍀)た(📚)。
二(🈶)人(🎖)は声をたてて(✏)笑った。次郎は、しかし、(🕡)すぐ(🥦)真顔(yá )ま(🤗)がおに(🏥)なり、
(🎮)と(📇)、(🐂)大(dà(😈) )河は槌をふるい(❌)ながら、こた(🤟)え(😏)た。
「ぼく……もっと(💚)……考え(💛)てみます。」
もうそのころには(🔵)、塾生たち(🤩)は、室内(🌚)の掃除整(🖋)(zhěng )頓をすべて終(🕚)わって、(🕖)最後に、廊下や、玄関(☝)げんかんや、(📦)そのほ(🏅)かの出入り口の掃除(chú )にかかっ(🤠)ていると(🔡)ころだ(🛶)った(🏳)。むろんそ(🍄)う(🎠)した掃除(🧑)も、(📼)分担ぶ(📇)んたんは(🦍)一通(tōng )り(🛶)きまってい(🐿)たが、(🛒)厳密に(💊)は境界が定めら(🥇)れない(🔊)ために、塾(shú )生た(🎌)ちは(🎁)かなり(💅)入りみだれ(😷)ていた。
「も(🎞)うこ(💏)こはだいたいすんだようですよ。」
次郎(láng )は愉快(🎌)ゆ(🥈)かいそう(🏳)に笑って、事務室にはいり(❤)、すぐ掃除(chú )そ(🎍)うじをはじめた(🍝)が、その時になって、(💝)大(dà )河のにっ(💼)と(🎵)笑(xiào )った顔と、そ(🤡)の(🌼)あとで(🐸)言った言葉(⏺)(yè )とが、変(🧟)(biàn )に心にひっか(😡)かりだした。
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