(🚇)次郎は、そう言わ(🚏)れて、(💥)ま(📄)だ何(hé )か言い足(🍙)りない様な気がし(🔇)た。そしてちょっと考えてから、(🔯)
「ふうん。」(📈)
「そ(🏓)んなこと頼むの、卑(🤖)(bēi )怯(🚥)です。」
し(🏵)ばらく(🏞)沈(shěn )默がつづい(🤩)た(🐲)が、大沢はに(🎀)こにこして、(🐏)
二人(rén )は(🏡)校門を出てか(🍤)ら(🎆)も(📬)、し(👌)きりに次郎の(🍌)ことを話しながら(⏳)歩い(🌶)た。
「(🌾)狐もさ(🍫)すがに面喰(cān )ったろう。」
恭一は、唇のへん(🍀)を神経的にふるわせながらも、きっ(🎛)ぱり(🥖)と答えた。
誰より(🎠)も感(🔐)激したのは、恭(🦑)一だ(🌏)っ(👗)た。正義(🌲)感(🍚)の鋭(duì )いわりに(💅)、気(qì )の(♟)弱い彼は、大沢のこの(📝)言(yán )葉(yè )で、力(📥)強(qiá(⛅)ng )い支(zhī(✨) )柱を得たような(🈶)気(qì(🤭) )がし(📕)た。彼(📏)は、何より(💸)も、それ(🥄)を次郎のために喜んだ。そして、その(🤹)日(🏰)(rì(🥛) )の授業が終(🚛)るまでに、彼は(✍)、次(cì(🎟) )郎の生い立ちや、彼自身の次郎(láng )につい(🈲)ての(😮)考(🥑)えなどを、何(🤸)もかも(🎷)、大(🤴)(dà(🏒) )沢に打(🧞)ち明けた。
彼(bǐ )は、そこで、ちょっ(💜)とうしろを(🐠)ふりかえっ(☔)て(🏔)み(🙆)た。す(💸)る(⚪)と雨天(tiān )体操場の中か(📪)ら無(🔢)数の視線がまだ自分を(🧞)覗のぞいており、(🍛)その視(shì )線の一(yī(🔮) )部を遮(🔼)って、二人の五年生が入口(kǒu )の近(😓)くに向(🆗)(xiàng )きあって立ってい(📢)る(🚃)のが(🐻)見(👧)(jiàn )えた。そ(😙)の一人は三つ(📵)ボタンであり、もう一(yī )人(rén )は最初に演説(shuì )した生徒だった。
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