「ぼくもそ(🆑)う(❣)だ(👹)と思(sī )い(🌟)ます。命(♋)令者に依頼いら(🍼)い(🏾)する代(dài )わ(🈵)り(🐧)に(🌑)、多数の力(lì(🍭) )に依(🥨)頼する(🙄)んでは(❤)、自(zì )治とは言えませ(🤚)んからね(🈸)。」
「田川君のほか(🔀)にも、(👴)まだよく(👣)納(nà )得(🤕)がい(😾)か(🛷)ないで(🐌)いる人がたく(☔)さんあるだろうと思うが、そうし(💹)た根本問(wèn )題について(🐻)は、これから(🕕)何度でもむしかえし(😚)て(🆚)話しあう(📞)機(jī )会があるだ(🥛)ろ(🤑)う。そこで、それはい(💹)ちおう未(wèi )解決の(🥫)ままにして(📃)、ともかくも(🗒)具(😏)体(🕎)(tǐ(🏹) )的(🐫)な(🌩)問題には(🔭)いることに(📖)しょ(😃)う。じ(🕜)ゃあ、時間(⛑)もおそ(🍐)くなったし、私(🏀)のほ(🚴)うか(🔶)ら案(🗡)(à(🍧)n )を出す(💋)こと(🎑)にするよ。」
「そうなればいいんです(🤙)が、実際(jì(🌑) )は、やはり、なるだ(🖨)け(🕣)おそ(🍭)くとい(🔊)う(❗)ことになりそうに思(sī )うんです。」(⛓)
(😗)もう、そ(🍿)のころには、廊下を(🌙)行き来する塾生たちの(🛤)足音も頻(pín )繁ひん(🐓)ぱ(🦐)んになり、ほうぼうか(🏆)ら、わざ(🐋)とらしい(🎍)かけ声(🕤)や、とん狂き(🐆)ょ(🎉)うな笑い声なども(🍩)きこえていた。ゆうべの懇(🏽)談会で分担(🆚)ぶ(🏥)んたんをきめ(🛺)、(📁)かれら自身の室はもとより、建物の内(nèi )部を、講(jiǎng )堂や、(⚾)広間や、(💪)便(bià(🐵)n )所に(🤼)いたる(🚤)まで、全部清(qīng )掃せい(😀)そうすることに申(🦄)し合わせていた(🚱)ので(♌)、かれらも、まがり(🦈)なりにも責(🌉)任だけは(🎦)、果(👺)たさなければなら(👜)なかっ(🌤)たし、それに(🙅)、きび(🌼)しい(🔤)寒(🚇)(há(🐢)n )さ(🤽)と、おたがいの眼(🔆)とが、かれら(🛎)を(💑)、(🚥)外見(🏗)だ(👗)けでも、(🚜)いかにも忙(máng )いそがしそうな(🗯)活(huó )動に駆(🛠)かりたてていたので(🔝)ある。
それから、朝倉先生は、何かおかしそうにひとりで笑って(✊)いた(😝)が、
そんなはずはな(🍾)い!
次郎(lá(🏋)ng )は、それで安心す(🥝)る気(🗺)(qì )に(🐩)はむろんな(🏳)れなかった。し(🏔)かし(🌷)、夫(fū(🚢) )人がそ(🍢)んなこ(🤗)とを言(yá(🌝)n )って(🈚)自分をなぐさめ(⛳)るた(🏎)めに(🍵)、わざわざ自分の室(🏣)にや(🏮)って来た(🆎)のだと(♈)思うと(❣)、何か心の(🛢)あたたまる思(sī )い(💌)がした。そして、そ(🈺)の日の(⏳)かれ(🍢)の(🦑)日記(jì(🛩) )の中(😘)に、そ(🈺)のことが、今朝からの(🕸)できごととともに、大事(🍳)に書(shū )きこまれて(🏔)いたことは、いう(🍋)までもない。
(🧝)もうそ(🧙)のころには、塾(shú )生たちは(✳)、(🍉)室内の掃(🍧)除整(📐)頓をすべて終(zhōng )わって、最後(hò(🦕)u )に、廊(📯)下や、(🎓)玄(🐌)関げんかんや、そのほかの出入り口の掃除にかかっているところだった。むろんそうした掃(sǎo )除(chú )も、分担ぶ(🎻)んたん(🏄)は一通りきまっていた(🥨)が、厳(yán )密には(👜)境(💧)界が定められ(🔢)ない(🏨)ため(🥖)に、塾(shú(🌴) )生たちはかなり(🤽)入りみ(💘)だれ(🏚)ていた。
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