「おたがいに全(quán )力を尽(🌝)くし(🎰)て(👚)技術を戦わそうじゃな(🥨)いか(➖)、負(😕)けても勝ってもいい、(📻)敵(🤵)となり味(📅)方(📈)と(🏢)なって(🕑)もよく戦っ(🤖)て(💽)こそおた(🕗)がいの本望だ」
「いま(🔑)さらそんなことは(🤼)で(🌫)きないから、(🕧)一高で一緒に(👲)な(🈚)ろう、もう二、三年経てばぼく(💾)の(🚚)家も楽(lè )に(⚽)な(😙)るから」
(🍻)見よ! (🎐)黙々塾(shú )の一隊(duì )! そ(⏸)れはマークの着いた(🛠)帽(mà(🏠)o )子もなく揃(👂)(jiā(🚢)n )いのユニ(🦉)フォ(🍕)ー(🛳)ムもない、(🍌)か(💢)れらは一様(🎪)にて(💘)ぬぐい(🐽)で鉢(👯)巻きをして(🕛)いた、かれらのきたシャツにはメリ(🤹)ヤスもあ(📫)ればねずみ色(sè )に古びたフランネルもあ(📰)り(🛹)、腕(🔮)のない(⚾)じゅ(🌾)ばんも(🍲)あっ(💣)た、かれらは大(dà(📿) )抵(dǐ(😺) )たいてい(🕡)さるまた(📱)の(🧕)上にへこ帯をきりきりと巻き、結び玉を後ろへた(🦔)れていた、か(👐)れらのはいてる(🧦)のは車(chē )夫のゴ(🕰)ム足(🍆)袋(🥘)たびもあれば兵隊(duì )の(👰)古(🛎)(gǔ )靴(xuē )もある。九人はこ(🚙)とごとくちがった服装、その先頭に(🤐)コーチ(🐖)ャーの(🍥)安場(chǎ(🚭)ng )は(🧢)七輪し(🍛)ちりんのよ(〽)う(⚫)な黒い顔をして(💚)こけ(🧟)色になった一(✡)高の制服(⏯)制(🤮)帽(mào )で堂(🈷)々(👾)と歩(⭐)いてく(🕟)る(❇)。
「そうかえ(🐪)」
そ(✍)のころ学校(🚱)内で奇怪(😏)な風説が伝(🐟)わった、生徒の中(⛲)で女学生と交(🔗)際(🥙)し(🥟)、ピ(🍪)アノやバ(👁)イオリンの合(hé )奏(zòu )をしたり、手(shǒu )紙を交換したり、飲食店に出(chū )入(🚨)(rù )りし(🍲)たりするものがある(🥌)、いまのうちに(📸)探(🔇)しだして制(〰)裁を加えな(📛)け(🎇)れば(🍲)浦(pǔ(💬) )和(hé )中(zhōng )学(xué )の(🚶)体面に関(🗄)する。
「ホ(👷)ームイン(🧟)」
だが(♍)か(😡)れは少しもひるまなか(🤓)っ(🔃)た、かれの鉄(🎸)砲(🔸)のごとき速球はまたたく間(jiā(🕜)n )にふたりを三振せしめ(🖐)た、つぎは柳(🥖)光一である。光(guāng )一(yī(⏱) )はボ(🏈)ックス(🛥)に立ってき(🥡)っと投手を見やっ(🚚)た、かれは速球(🈷)に対(duì )して確信がある。千(⛑)三は小学校にありしとき光(🤪)一のく(🔼)せをよく知っている、かれは(🏍)光一がかならず自分の(⛽)方へ打つだろうと思っ(🚘)た。
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