「(🎥)する(✖)と(🏁)、起(✖)こしてまわるほうが早いですかね(🍝)。」
「(🗞)はじめから、(🦆)自分(fèn )が室(shì(🗂) )長だとき(🛑)めて(📨)かかって(🍋)い(💔)るんだか(⏹)ら、かなわないよ。」
「そう(🌚)だ(🌴)とすると、(🔂)みんなが(🍺)まごころをこ(🍼)めて常(chá(🏹)ng )識をは(🌷)たらかしさえ(🌉)すれば、落ち(🥒)つくべ(🤗)きとこ(🤩)ろに落ち(💖)つくんでは(🤜)ない(🥊)かね。」(📥)
そう思っ(👧)たとき、(👟)自然に、か(👡)れ(🌸)の眼(♎)にうかんで来た二(🖋)つの顔(yá )があった(🚙)。そ(🥨)れは、大河無(wú )門(☕)の顔(yá(🕕) )と、青山敬太(tài )郎のそ(😉)れだった(💥)。ゆうべの(🏹)懇(kěn )談会(huì )の様(😾)子か(🚮)ら判断し(🏭)て(🎺)、(🍶)こんな落(luò )ちついた板(bǎn )木の打ち(😗)かたので(✍)きるのは、おそ(🐶)らく(🏁)この二(è(🉑)r )人の(🤕)ほかにはない(😘)だろう。そして、第一週の管理(lǐ )部の責任(rèn )をひきうけたのは第五室だっ(🅱)たのだ。――そ(🥁)こまで考え(🍞)ると、かれはも(🌾)う、今(🐨)朝の板木が大河の(🌉)手(🍇)で(📒)打たれて(⏰)いることは(🚝)ま(📛)ちがい(🛤)ないこと(😆)だと思(😛)っ(🌱)た。
次(cì )郎がはた(✈)きをかけおわ(🤫)り、(👇)箒ほうきをにぎ(😉)るこ(🔫)ろ(🛶)にな(🍀)って(🌷)も、ほか(💭)の部屋は、(💦)まだど(🏘)こもひっそ(🥥)りと(🐉)静まりかえって(📙)いて、板(bǎn )木の音だけが、いつまでも鳴りつづけ(🐐)て(🗼)い(🍱)た。
「ぼくも(⌚)そう(🚠)だと思い(🧥)ます。命(💅)(mìng )令者(🤺)に依頼(lài )いらいする代わりに(🚚)、多数の力(🐟)(lì )に(🐻)依(yī )頼(🐎)(là(🌃)i )するんでは、(😯)自治とは(✅)言(yán )え(🌇)ま(🤡)せんからね。」
「ぼくは、なが(👡)いこと友(🈺)愛塾(shú )の(🎸)仕(shì(🐼) )事を手(shǒu )伝わせていただいて(🥦)い(🎵)ながら(⌚)、その精神がま(🎞)だち(🧤)っとも身についてい(🔁)なかったために、けさのよう(🌿)なあや(🐝)まち(✋)を犯し(🍨)て(♿)しまいまし(🚃)た。ほん(🤪)とうに恥はずかし(🍞)いことだと思ってい(⭐)ます。しかし、その(🏎)あやまちによって、開塾そ(🌀)う(⬜)そう、大(dà )河君のような、友愛塾精神(💎)に(🚷)徹底(📏)し(🔵)た、実(shí(🎪) )践家じっせ(⛎)んかの(🌜)魂(hún )た(✈)ましい(🛒)にふれるこ(🚻)とができ(👤)た(⬅)ことを思(🎦)いま(🆖)すと、一方では、(🏊)かえっ(🕵)てあ(😜)りがたいような気持ちもし(🌊)ています。」
か(🌅)れは、あた(🍺)たかい(🈚)夜(🖍)具をはねのけ、(🤽)勢いよく起(qǐ )きあが(🍷)って、(⏬)電(dià(👩)n )燈でんと(🔶)うのスウィッチをひねっ(📂)た。その(😖)瞬間(🍽)しゅんかん、枕時計まくらどけいがジ(🍸)ン(🐞)ジン(⤵)と鳴りだ(🛋)した。き(🚛)っかり(🙋)起(🤴)(qǐ(🌜) )床きしょう時(🏌)(shí )刻(kè )の五時(⚫)半で(🗃)ある。
かれが、便所に通ずる廊(🚔)下の角をま(🌀)が(🕴)ると、(🗺)一(🏧)(yī )段さ(👫)がった(🕙)入り(🔺)口(kǒ(📮)u )のたたきの(😇)上に立って、(🏤)何かしきりと声高こわだかにがなり(🚒)たて(👰)ている一人の塾(shú )生がいた。見ると、飯島好(hǎ(🧒)o )造(zào )だった。
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