漫画《パイズリ 教師》2行目ライン
パイズリ 教師あらすじ
(👐)こんな話をしても、時は楽しく(🧐)過ぎた。
城門前の石碑(💁)のあるあたりから、(🐦)鉄道(dào )の線路(💇)を(🐤)越え(👤)、二人(🆗)は砂(shā(🤹) )ま(🌍)じり(⌚)の窪くぼい(💹)道を歩(bù )いて(♿)行(há(⏮)ng )った。並ん(🥊)だ石(📻)(shí )垣と桑(sāng )畠と(🏒)の見える小高い耕地(dì )の(🍧)上の方には大手(🚤)門の残(🆔)ったの(🤐)が裏(lǐ(🐮) )側から望まれた。先生(🤤)(shē(🕯)ng )はその高い瓦屋根を高瀬(lài )に(🌿)指(🌕)して(👃)見せた。初め(🔷)て先生が小(🔊)諸へ移って来た時(shí(🍓) )は、その(🔎)太(😠)い格(🤚)子(zǐ )こうしの嵌はま(💍)った窓と重い扉の(🎒)ある城門の(🏝)楼上が先(xiān )生の(🐛)仮(🎓)の住居すまいであったとい(🐮)う話をして聞かせ(👲)た(🤕)―(😣)―丁度(dù )、先生はお伽話とぎばなしでもして聞かせるように(💔)。
(🍭)子安も黙って了った。子(〽)安(🌂)は(🍬)町の医者(😭)の娘(⛄)と結婚して、士(🐐)族屋敷(fū(🚆) )の方(🎰)に持った新しいホームか(🎆)ら通っ(👽)て(🔘)来た。後から仲(zhòng )間入(rù )を(🌔)した日(rì )下(xià )部(😇)――この教員はま(🕡)た性(xìng )来もとから(🍴)黙って(🅰)いるような人だ。
「なんだか、俺は――気(qì )でも狂ちがいそうだ(😯)」
(🤺)何と(🐈)なく寂(jì )さびれて来た矢場の中に(🐫)は、古城(🐨)に満ち溢(yì(🔙) )あふれ(🚏)た(🌕)荒(🔄)廃(📀)の(♉)気と、鳴なりを潜めた(🎚)ような(🖌)松(sōng )林(⏳)の静かさと(📍)に加えて(🥐)、そこにも一種の沈黙が支(zhī )配(📳)してい(💏)た。皮(🐝)の剥はげたほど(🌄)古い(🗡)欅の若(⛸)葉を通して、浅間(jiān )一帯の(💇)大きな傾斜が五月(yuè )の空に(🔉)横よ(😟)こた(🏐)わる(🗿)の(🥎)も見えた。矢場の後にあ(🆎)る桑畠(🔙)の方からはサクを切(🚸)る百姓(🤺)の(🏹)鍬(🚆)くわ(📰)の音(yīn )も聞(🍺)えて(💦)来た。そこ(🥞)は灌木かんぼくの薮(sǒ(📍)u )の多(duō )い(🏿)谷を(🤤)隔てて、大尉(🏠)(wèi )の(🤛)住居(🆚)に(😅)も近い。
正木(mù )大(🚜)尉が桑畠の石(🔀)垣(🅰)を(🏷)廻って(🥇)ニコニコしな(🌈)がら(🍔)歩(bù(👍) )いて来た。皆(jiē(😘) )な(🤳)連(🌦)(lián )立(💽)って教員(yuán )室の方(fā(🎪)ng )へ行(♉)って(👊)見ると、桜井先(🎲)生は早くか(🔍)ら来て詰(jié(🔭) )掛けていた。先生は朝のう(🏗)ちに一(🏵)度(🐕)中棚まで(🤞)歩きに行って来たとも言った。
その(😇)うち(⏫)に学(xué )士の誂あ(👧)つら(🚅)えた銚子ちょうしが(🛃)ついて来た。建(💑)(jiàn )増(zēng )した奥(🖐)の(💼)部屋に小(🎏)(xiǎo )さな(😱)チャブ台を控(🛴)(kò(🍙)ng )えて、(🏛)高瀬は学士と(🦁)さ(😶)しむかい(🚣)に坐(🙈)っ(🏩)て見た。一(yī(😉) )口(🦁)(kǒu )やるだけの物が(🔇)そこ(🐣)へ(📄)並(bì(🤯)ng )んだ。
「この辺(fǎn )は、まるで(😺)焼(shā(⏱)o )石(🍇)と砂(shā )ばかり(🤕)のよう(🥧)なもので(👏)ごわす。上州辺(🥚)と違っ(🕡)て碌ろ(🌅)くな野(yě )菜(cài )も出(🐖)来やせん」
「ま(💋)だ私は(🚧)老眼鏡(🏍)(jìng )に(⛷)は早(🈴)(zǎo )過(🤸)ぎる―(⛎)―ヤ、これは驚(🐠)いた――こう(🚙)側へ寄(🏐)せたよりも(🌾)、すこし(🕯)離(🥠)した(🌻)方(fāng )が猶よく見え(🚞)ますナ――広岡先生(🙅)、いかが」
「蜂(👏)ですか」(💄)と学(❤)士は気味悪そ(🏴)うに言(yán )った。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《パイズリ 教師》関連作品
漫画週次チャート