か(🤧)れ(🔪)は光一の球(☔)が燦然さん(⛵)ぜんたる光を放っ(🌻)てわが思(sī )う壺つぼをまっす(💶)ぐにきたと思(sī )った、かれは八(📰)分の(🥋)力(lì )をもってふ(🐒)った(🥏)。
(🔫)見物(wù )人の拍手(📛)の音(yīn )の中でわれがねのように(💌)どなったも(🤩)のが(🌴)あ(🦓)る。
と浜本という剣(🐠)道の選手(🍕)(shǒu )がいった(📆)。浜本(běn )は(😓)すべてハイカラ(🔝)な(🎏)もの(✍)はきらいであった(🚪)、かれは洋服(fú )の上にはかまをはいて学(xué )校へ来(📄)たことがあ(🌡)るので、人々はかれ(🌝)を彰(🤾)義隊(duì )しょ(🌸)う(🥅)ぎたいとあ(😄)だ名(🧑)し(⏯)た。
「なる(🔄)ほどね」
こ(🎡)の日(🌤)師(🧕)範学校の生(shēng )徒(🐚)(tú )は黙(mò )々塾も(🙌)くも(🚟)くじゅくに応(🈶)援するつもりであ(💛)った、師(🔶)範(🔚)と中(⚪)学とは犬(quǎn )とさるの(📅)ご(🍦)と(🎿)く仲が悪い、(💿)だがこの応援は中止に(🎫)なった、いか(🔞)んとなれば審判(pàn )者しんぱん(💀)しゃは師(🏍)範(✡)の選手(🎮)(shǒu )が(👪)たのまれたか(💽)らである、(🔠)で師範は中立隊(🤛)と(💺)して正面に(🧛)陣取(🎭)った。
だがかれは(👬)少(🕧)しも(🕢)ひるまなかった、かれの鉄砲の(🔌)ごとき(🤧)速(sù )球はまたたく(✖)間(jiān )にふた(🚗)りを三振(📣)せしめた、つ(📔)ぎは柳光一(🗜)(yī )である(👺)。光(📍)一はボックスに(🐆)立(lì )ってきっと投手を見(🏓)やった、かれは速球に対(💱)(duì )して(👲)確(😙)信(xìn )がある。千(qiān )三は小(🍥)学校(⛅)にありしとき(🍢)光一のくせをよく(🏪)知っている、(🎙)か(🏢)れは光一が(🕹)かなら(😕)ず自(🔧)分(fèn )の方(fāng )へ打つだろう(🕊)と思った。
この声と(🚧)共(🐹)(gò(⏮)ng )に(✒)学校の応援歌がとどろいた(🉐)。黙(mò )々もくもくの第一打者(🎚)は五(💉)大(🎳)洲である(🤐)。かれは(🥜)かんか(🔦)んに(🏡)おこ(🏖)って(🎗)いた。かれ(🧓)は(🐪)頭の鉢巻きをかなぐりすてたとき、その斑(🚠)々はんぱ(🧝)んたる火傷やけ(🏤)どのあ(🦂)とが現われたので見物人は(👭)また(⛄)ま(😓)た喝(📓)(hē )采した(🍯)。
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