翌朝(cháo )高瀬は塾へ出ようと(🏯)して(💬)、例のように鉄(🦇)道の(📊)踏(tà(✨) )切のところへ出た。線路を渡って行く塾の(💆)生徒などもあった(📐)。丁(dīng )度そこで与良(😅)町(🏦)よらまちの方(fāng )からやって来る子(zǐ )安(ān )に逢っ(🖍)た。毎(🏌)(měi )時いつも言い合(🤑)せ(🧗)た(🕵)ように皆(jiē )なの落合(🌻)うところだ。高(🐜)瀬は子(🍒)(zǐ )安を待(dài )合せて(🎢)、一諸に(🕒)塾(⛔)の方へ歩(bù(🏆) )い(🗣)た。
奥さん(👥)は聞かなくても可(kě )いこ(🤩)とを鑿ほって(🏻)聞いたという(🏌)顔付で、や(👷)や(🐝)皮肉に笑(⛴)(xiào )って(🦅)、復た子供(gò(😑)ng )と一緒に鶏の方を見(jià(📿)n )た。淡黄(huáng )な色の雛ひ(📶)なは幾羽(yǔ )と(⬜)なく母鶏(jī )おやどりの羽翅は(🐿)がいに隠れた。
「高瀬(lài )君(jun1 )―(🔛)―」
「私も一(🏆)つ、先生のお弟子入をし(🍰)ま(🗡)しょう(🔪)かネ」(🕜)と高(🧣)(gāo )瀬(lài )が言(yán )った。
と(🏁)学(📸)士(shì )は(📶)今まで(🎍)にない(🔼)忸々(🕔)なれなれしい調(🙅)子(❕)(zǐ(🎓) )で話(huà )し掛(🦑)けて、高(gāo )瀬と一緒(xù )に石垣側わきの段々を貧し(😋)い裏町(✏)の方(fāng )へ(🎄)降り(📯)た。
「(🉑)かァ(🌥)さん、(📶)かさん(🐩)――やくらか、やくや(🚍)――ほ(🅰)うちさ(🆚)、(⏫)やくやくう――おんこしゃこ(🕰)――もこ(🚢)しゃこ――」
こ(😕)うなると(🤩)教員室も大(🦍)分賑(🏝)に(👼)ぎやかに成っ(🚌)た。桜井先生(shē(🍼)ng )はま(🚀)だ(🍎)壮(⚽)年の輝(🌏)きを(👒)失(🚙)(shī )わ(🔡)ない(🙊)眼(🍞)付(👍)(fù(😵) )で(㊗)、大きな火(😜)鉢を(💥)前(🎳)(qián )に控(🛶)(kòng )えて、(🦌)盛んに話す。正(zhèng )木(mù(🕠) )大尉(🏻)は(🔬)正木大尉で強い香(xiā(🥦)ng )のする刻(kè )煙草き(💐)ざみたばこ(🎡)を巻きながら、(🤔)よく(🍏)「軍(jun1 )隊に居た時分」を持(🚫)ち(🔋)出す(👤)。時(shí(💋) )に(😦)は、音吉(🧦)が鈴を振(💹)鳴(🌓)しても、まだ皆な火鉢の(🤖)側に話(huà )し(⛷)込むという風(🥥)であった。
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