大沢(zé(🕰) )がは(🚗)た(😛)から口を(🚕)出した(🎃)。
「そり(🌜)ゃあ(👾)、知らんだろう。」(📕)
彼は(🖌)そんなふ(🍖)うに思った。また、お芳と(😊)の関係についても、乳母やはい(🍞)つま(💕)で自分を子供だと(👊)思っているんだろう、という気がしていた。尤も、この(🎐)気(qì )持のなか(💚)には、何か(🐐)しら(💙)、(🏖)ま(📘)だ割(gē )りき(🗄)れないものが残っ(🕙)ていた(🎊)。ゆさぶる(😵)と、底(♉)(dǐ )から、にがいものが浮(🗺)いて(🥀)来そ(🏑)うな気さえし(🔨)た。「一番(🌓)」(😳)や「(❎)偉(🔟)い人(🍣)」を(✡)微笑をもって(😔)読んで行く彼(bǐ )も(🍡)、「(🚹)今(🎖)度の母さ(🐄)ん」のく(🧟)だ(🚌)りになると、だから、いく(🥣)ぶん顔(🕷)がひきし(🌻)まって来たの(🐳)で(🚀)ある。
(母(🍔)(mǔ(👱) )さ(💵)んやお祖(⛴)(zǔ )母さんなん(🚖)かを(📱)相(🌋)手にするのが、ばかば(💹)かし(🤲)い。)
(🎀)彼にとっての(👠)最(🌕)も(📞)大きな失望は(🍄)、彼の教(jiāo )室に(👁)出(⏹)て来る先(xiān )生(🐍)の中(🍬)に、(🏇)権田(tián )原(🎭)先生のような人(🍊)(rén )を、(🕟)ただ(🚠)の(💀)一人も、見(🎟)(jiàn )出(chū )せなかったこ(🥚)とであっ(💁)た(⏫)。彼の眼に映(yìng )じた中(😢)(zhōng )学(🐫)校の先(xiān )生というのは、小(🌾)学校の先生(㊙)にくら(📗)べて、何(hé )か専(🍿)門らしい(🤹)ことを(⚫)ほ(🅱)んの少しばか(👚)りよけ(🎗)い(🤩)に知(zhī )って(♑)い(📅)るだけで、(🐴)およそ人間らしいと(🛋)ころ(🈴)を少(shǎo )しも持(🎾)合わせない人(🔷)(rén )達ばかり(🚹)だっ(🙎)た(⛴)。貧しい知識を教室で精一(yī(🏌) )ぱい(🚒)にしぼり出すこ(⚪)と、点(diǎn )数や処罰(👾)で生徒(tú )をお(🚝)ど(🔘)かすこと(🤗)、この二つの外には、用(yòng )はないといっ(🚓)た顔(🔸)をして(🈯)いる(🔏)人間(🔈)、それを次(💱)郎は中(zhōng )学(👭)校の(🔺)先生(shēng )において(🦇)発(🌱)見(🍋)したの(⛑)である。
大沢がはたから口(🥦)(kǒ(😾)u )を出した。
次郎の気持は(🚈)、恭(gōng )一には(😒)すぐ(🏟)わかった。
「負けたよ。今(jīn )日(rì(🐯) )は次(🐖)(cì )郎君にすっかり軽蔑(miè )されちゃっ(🏦)た。わっ(📚)はっはっは。……今日(rì )は(📝)、(🐍)ここいらで失敬(jìng )しよ(🗜)う。」
次郎が本(🛰)(běn )校舎の前(qiá(🗃)n )まで来る(🥕)と、ちょう(🍸)ど職員(🐑)会議が終ったところらしく、(✍)先(➖)(xiān )生(shēng )た(🔔)ちがぞろぞろと玄関(😺)から出て来(lái )ると(📕)ころだった。彼(bǐ )は先生(shēng )たちに顔を(🦄)見(jiàn )られ(🏋)る(🏾)のが(⏹)いや(🌕)だったので、校舎(🎥)の陰(yīn )にかくれて、人(🗞)影の(🕵)見(🗒)え(⚽)なくなる(🥛)のを待(dài )つ(🎴)ことにした。
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