「ア、虫を取りに行(🈷)っ(🚂)た(🎖)」
(👅)学士(shì(📰) )は華やかな大(🤤)学時代を想(xiǎng )い起したよ(🍎)うに言(⏬)(yá(🕹)n )って(🤙)、その(🛃)骨(📀)を(🌎)挫(cuò )くじかれた指(zhǐ )で熱球を(🍮)受(🗞)(shòu )け損じ(🀄)た時(😓)の真(zhēn )似(sì(🦈) )まねまでして(❔)見せた。
奥さんの小言の飛(fēi )沫とばしりは年長(zhǎng )うえのお嬢(niá(🔁)ng )さんにまで飛んで(🧔)行った。お嬢さんは(📟)初々(🎓)ういういしい(🈷)頬(♟)(jiá )を紅あ(💍)からめて(🥏)、客(kè )や父(fù )親の(🎹)ところ(♍)へ茶を運ん(👛)で来た。
ある日(💖)、(🌔)高(📌)(gāo )瀬(lài )は(🐦)受持の(🖇)授(🆔)業(yè )を終っ(🔦)て、学士の教室(shì )の側を通った。学士も日課(🦋)を済ました(🍗)と(👞)ころであったが、ま(🛒)だ机の前(qián )に立って(🔏)何(🌹)(hé )か生徒に説明(😐)(mí(✒)ng )し(🏀)て(⚫)い(😞)た(😵)。机(🆎)(jī )の(⛎)上には大(👉)(dà )理(lǐ(🍙) )石の(😣)屑くず、塩酸の壜びん、コップなどが置いてあった。蝋燭(🚼)ろうそくの火も燃えていた。学士は手にしたコップをすこし傾(qīng )かしげて見せた(🎮)。炭素(🔙)がその玻璃(🌆)(lí )板ガラス(🤮)いたの間(😗)(jiān )から流(🐑)れる(🐧)と、蝋燭の火は水を(🔇)注ぎ掛(🕉)けら(🏗)れ(😒)たよ(🚐)うに(🏮)消え(❓)た。
山(shān )家の(🕘)娘らしく成(chéng )って(🛫)行(háng )く鞠子は、と(🤙)は言(yán )え(🚌)親達(😜)(dá )を泣かせる(📸)ばかりでも無か(🔞)った。夕(xī )飯後に、鞠子は人形を(⛑)抱(bào )いて来て親(🔺)達(dá )に見せ(🦌)た。そして、「お一(🐝)つ(💭)、笑って(🚃)御(🔐)覧」など(🆖)と言(📟)って、(🍦)そ(⏳)の人形をアヤ(🗼)して(💚)見せ(🏚)た(🍺)。
と呼ぶ子供(🎿)を見つけ(🐰)て、高瀬(🎪)は自(zì )分の家(jiā )の前(qián )の垣根(🉐)の(🐷)あたりで鞠(🆒)子(🆑)まりこと(🧤)一緒(xù )に成った。
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