飯島(dǎo )は、いくぶ(📵)んあわて気(🐟)味に(👫)こたえた。そ(🐃)れだけ(🐷)に、いかにも無造作むぞうさな、たよりな(🛋)い答えだった。
「(📢)先生(💳)もそ(🎗)うお(🐯)感じでしたか。」
やがて、最後のひびきが(🍂)、澄すみわたった空に(🖤)消え入(rù )るのを(🍷)待(🕸)(dài )って(🔙)、(🐩)和(hé )尚は侍僧じそ(😝)うを呼んで(🆓)たずねた(🦑)。
事務所にそな(⛷)えつけ(🚋)てあ(🕑)った何(🕖)枚(👸)かの東(🚈)(dō(🚈)ng )京地(🙁)図は、すでに二三(🤴)(sān )目(🔽)前から各室(shì )で引(yǐn )っぱりだこ(🕷)だっ(💐)た(🍛)。土曜(🉑)日(rì )の晩には、炊(🥣)事(shì(🚈) )部(🚊)す(🥦)いじぶはみんなの弁(😦)当の(🎫)献立こんだてをするのに忙しかった(🗃)。次(cì )郎が道順(shùn )の相(xiàng )談のために、(🗜)各(🧕)室に引っぱ(🌶)りこまれたこ(🏬)と(🤢)は(🍕)いうまでもない。そして(🌜)、いよいよ日曜の(🌏)朝食がすむ(🐿)と、二十(shí )分とはたたないうちに、塾内(nè(🦍)i )はもの音(yī(🎌)n )一(🗑)(yī )つしな(🐼)い(🛅)ほど、しんかんとなっ(✉)てしまったのである。
か(🔖)れは(🦎)視線を転じ(📒)て(🤩)、そっと先生の顔(🌚)をのぞい(🧠)てみ(🎄)た。すると、ふしぎな(🔂)ことには、先生の(🚲)い(👖)つもの端然たんぜ(🛏)んたる静坐の姿(🔼)勢がいくら(😄)かく(🍄)ずれて(🉐)いる。顔(yá(🥊) )をすこ(👓)し伏ふせ、そ(🤐)の(🌁)眉まゆの間には深い(🤫)し(👒)わ(👧)さえ(🤢)見えるの(😺)である。次郎(láng )は、(👣)先生(🙄)が気分(🐠)でも悪くなった(⭕)のではない(🔝)か、(⛔)と思った。
コ(💀)ーン、コ(🔥)ーン(🏠)、――(🧜)コーン、コーン。
塾生(🕺)(shēng )たち(🌌)の(📃)あ(🅱)る者(🚃)にと(🎁)っては(🐽)、朝倉(☕)先生の(🔵)そうした(🤰)や(📽)り方が、非常に皮(pí )肉に感じられ(🚡)た。
解散するまえに(🔻)、(👄)朝(chá(📖)o )倉(cāng )先生が言(yán )った(㊗)。
田(🐬)(tiá(👩)n )川(📐)は、それ(💼)ま(🌡)で、(🙃)眉(🤶)根(gēn )まゆねをよ(🈷)せ、小首(😓)をか(😁)しげ(⚓)て、いやに深(🐈)刻そうに畳(dié )たたみの一(🕳)点(🧡)を見つめていたが、(🌽)だ(📅)しぬけに(🥝)自分(🐋)の(📍)名をよ(🔹)ばれて、飯(Ⓜ)島とはちがった意(yì )味(🎓)で、あ(🗑)わてた(🎑)らしかった。し(🎾)かし、かれはすぐにはこたえなかった。こたえるかわ(🚔)り(🐈)に、何(hé )度(dù )も小首を左右にかしげ直し、するどい眼(yǎn )で畳をにらみま(🐃)わ(📋)し(🍆)た。そ(😜)れ(👞)から、朝倉先生のほうを(⛰)まともに見(👠)て(🛤)、そのしゃがれた声を(⬅)とぎら(🚠)しがちにこたえた(🕛)。
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