(自分(🏂)は、大沢に、心にもない偉がり(🏟)を言(yán )ったつもりは少(🐐)しも(🧗)なかった。しか(🌶)し、自分(📧)の(🉑)言ったことに、ほんとう(📋)に自信(xìn )があったかという(🍵)と(♊)、そ(💝)うでもな(🐅)かったようだ。)(💥)
「このまま放っとく(🚔)と、(🏄)上級(👙)生の権(quán )威けんいにかかわるぞ!」
「元(yuán )来(💔)、正(zhèng )義(yì )は階(🛤)級にあるん(🔂)じゃないんだ(😼)。ど(🤱)んな階級(🍩)(jí )に(🕤)だって、正(📺)しい(🛏)人(rén )もいれば、正しく(🥘)な(💉)い人(rén )もいる。正(zhèng )義は、それをもっ(🎰)てい(🌂)る一人(📟)一(🍱)人の胸にしかない(💖)んだ。五(🅿)年生は五年生な(🏎)るが故(💪)に(🈺)正義(yì )の持(chí )主ではない(🔈)。同様に僕(🦆)(pú )らも、(🌬)四年生(shēng )なるが故に正義の擁護者(😮)(zhě )だと主張す(👵)るわ(🕙)けに(🔦)はい(❄)かない。四(🚱)年(nián )生とか五年生とかいうことは、要(yào )するに正義とは(🚳)何の(🎭)関係も(🕟)ないこと(🥙)なんだ(⬇)。それ(🌗)を(🌭)いかにも関係(🗣)があるかの(🕙)ように思(🌥)(sī )いこんでいるところに、この学校の(🌝)病根があ(🍪)り、校風の(🏨)あがらない大(dà )き(🔥)な(✝)原(👷)因がある(🎞)んだ。こ(🤲)の学(xué(👰) )校(xià(🍀)o )では、(💣)上(🐪)級(👷)の名におい(✖)ていつも正(📔)義が(💐)蹂(🤢)躙(lìn )じゅうりんさ(☕)れ(🔻)ている。現に本田(tián )の(🈂)弟の場合がそ(🛳)れ(👵)だ。僕はもう(🗣)一(yī )度(dù )は(🐢)っきり言(yán )う、正義(🔕)は階級になくて人(👗)にあるんだ。もし(⛅)そうでなけれ(🛡)ば、全校(xiào )一致も期待(🎵)(dài )出(🏽)来(🤞)な(🐪)い(🚋)。それ(💤)が期待出(chū )来るのは、正義が階(🎉)級の(🔺)独(dú )占物ど(🥍)くせんぶつでな(😼)くて、何(hé )人の胸(xiōng )にも宿りうるから(💩)だ。だから僕(pú )は、同級生の団(🗯)結よ(⚫)りも、正しい人の団(🍰)(tuán )結が先ず(🕒)必要だと(😜)思(😺)う。僕(🥧)は四年(🤟)生を愛し、五(wǔ )年(😮)(niá(🌃)n )生を憎む(😃)ために、本田の弟(😄)をバックしようと言(🐖)う(🐂)んじゃない。僕(🏣)は(👝)学校全(🌕)体を愛(😈)(ài )する(⛱)んだ。学校(🏣)全体(tǐ )の正(zhèng )義を(🍄)愛するんだ。そのためには、本田の弟(🈂)(dì(🚰) )の(🐅)ような、不(🌳)(bú )正に屈(🐹)しない(🗓)魂(hún )をあくまで(🍊)も擁(yōng )護しなければ(🎼)ならんのだ(🍋)。問題は、四年生の権威がどうの、名誉(yù )がどう(🎅)のと(🎗)い(🌷)うよ(🕙)うな、そ(💢)んなけちけちしたこ(🐛)とにあるんじゃない。大垣校長(❓)の謂いわゆる大(dà )慈悲の精神に生き、全(Ⓜ)校(xiào )の正義を護ろうと言うんだ(⏬)。おれの言(👂)った(❕)ことを誤解(jiě )せ(🛌)んよう(💷)にし(🥔)てくれ。」
「(🚘)何でも(🐰)最(zuì )初(chū )になぐったのは狐(hú(🎦) )だそうだが、なぐっ(🐿)たと思っ(✅)た時に(📋)は、も(🔍)う頬ぺたをひ(🐻)っ(✍)かかれてい(😹)たそう(😂)だ(🎑)。」
(🐁)そんな声が(👐)どこか(🐻)らか(😱)きこえた。
(🍔)次(cì )郎は大沢(zé )に(🎋)は答え(🚳)ないで(🦑)、恭一(yī )の方(fā(🕺)ng )を見(🖨)た。そ(😤)して(🌐)、
(今(jīn )に、僕(pú(🀄) )だ(🐶)って(🧙)、(🉑)……)
「次(cì )郎(🎁)だと、弟だが……(🎇)」
「だっ(👦)て、(👔)う(🦖)るさ(🍂)いぜ。今(🚋)年の五年(🎲)(nián )生には、あっさりしな(🚍)いのが、ずいぶんいるんだから(🍫)。」(🗳)
「新入(㊙)(rù )生のため(🍻)ばかり(🕡)では(👀)ありま(🔌)せん。五年(💜)生は、ちっとも校(🐜)長先(xiā(✔)n )生(shēng )の教え(⛪)を守(🔨)っ(😞)てないで(🥞)す。あん(🔡)な五(⏳)(wǔ )年生(shēng )は(🌹)、僕、学(xué )校のためにならないと思(😋)うんです。」
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