「ど(⬇)う(🚧)でしょ(🤭)う(🌿)、(🏦)高(🎤)瀬(lài )君、今度塾へ御(yù(🥂) )願いし(🌿)ま(🔮)した伜せが(💆)れの奴(nú )は。あれで弟と違って、(⏱)性質(zhì )は温順すなおな(😙)方なんで(🚑)すがネ。あれは(🍥)小学校に居(🐻)る時(🙉)代(dà(🔑)i )から図(tú )画(🥦)(huà )が(🌫)得意(🎶)でして、その方では何時でも(🥝)甲を(👬)貰って(🛹)来ました(🍍)よ。私(sī )が伜に(🗞)、お前(👳)(qián )は何(❕)に成るつもりだッて聞(wén )き(🎥)ましたら、僕は大きく成ったら、泉先生のように(🔉)成るんだなんて……あれで物に成りま(🥐)しょうか……」(🏔)
高瀬は歎息(💿)して(⏩)奥へ行った。お島が茶(🏝)を入れて(💵)夫の側へ(🌟)来た時は(🥡)、彼は(🌍)独り勉強(qiáng )部屋(wū(💌) )に坐って(🍓)いた―(⬆)―何(hé )事(🥎)(shì(👯) )なん(🙊)にもせずに唯、坐(zuò(🍞) )っていた。
「しかし、君(jun1 )、その(📺)岩(👸)が好(hǎo )くなっ(🏖)て来るから不思議だよ(🐙)」(📯)と(😉)高瀬は戯れて言(🍍)った。
更(⏮)に二年(😍)ほど過ぎた。塾(🚴)では更(gèng )に教室も(🤪)建増(🔑)した(🌲)し(🤱)、教員の手(shǒu )も(🍤)増ふやした。日下部く(🔳)さかべとい(🏬)って塾のためには忠実(shí(👩) )な教員(⏱)(yuán )も出(chū )来(lá(🥚)i )た(⭕)し(➕)、洋画(📽)(huà )家の泉(🈹)(quán )も一週に一日か二日(🥪)(rì(😵) )程ずつは小県ちい(🛏)さがたの自(🏯)宅の方から通って来(🌵)(lá(🐡)i )て(🎤)くれ(🛥)る(🌌)。しかし以前(🏖)のような賑(zhèn )にぎやかな(⛓)笑い声は次(🧟)第(👓)に減って(🦗)行(🆔)った。皆(🐏)な黙って働くよ(🗺)うに成った。
最(🗡)早(zǎo )青年とも言えなか(🥇)った(🤕)。若い(🐊)細(🛢)君(🎼)を迎(🐵)えて竈かまど(🚈)を(🎫)持った人だ。しばらく高(🌍)瀬(lài )は畠側の石(shí )に腰掛けて、(🎍)その知人(🚟)しりびと(📆)の畠を打(🤨)つのを(🚙)見ていた。
「一(🐣)寸気が着かないでしょう(😐)。こ(💌)れ(🔦)にはそもそも歴史がある――(🗽)ベエ(🔯)スの記(🤷)念でサ(🏧)」
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