フェラ 動画《えろ 凌辱》2行目ライン
えろ 凌辱あらすじ
次郎(🚧)は、そんな対(😝)話(✒)の(🎫)中にも、友愛(⬛)塾(🛎)に課(🌈)された大きな問題(🚁)があ(😟)ると思った。そして、かれらの話がどう発(🍊)展(zhǎ(💮)n )してい(🥙)くか(🧔)を興(🏡)味をもって待(dà(🤣)i )っていた。か(🎛)れらは、しかし(💑)、(📑)笑ったあと(🔯)、急に口(🈵)をつぐんで(🔛)しま(🔽)った。次郎(⚓)が大便(💲)所の(🔔)中(🥨)にいることをだれかが思い出し(🚏)て、みん(⛄)なのおし(🐋)ゃべりを制止する合(🕕)(hé )い図を(⛽)したものらしい。
「でも、(😠)道案内に(😨)よく引っ(🙉)ぱり出されなか(👠)ったことで(🦏)すね。」
そ(🈺)れ(㊙)には、組織(🏯)や、講義(🥜)科(kē )目(🥁)や、諸(zhū )行事の時間割(gē(🗿) )など(🕋)、必(🆙)要な諸(zhū )計画(huà )が一(🗨)通りな(🤡)ら(🏖)べら(🔳)れていたが、そのどの(🔷)部(bù(🤝) )分を見ても常識からとびはなれ(🦓)たよ(⌛)うなことは(🎳)一つもなかっ(🤸)た。塾堂(🚈)と名(📨)のつく(🧑)ところでは、(🕔)そ(🖇)のころほとんど(🚺)つきもののよう(😲)になっていた「みそぎ」とか(🈵)、「沈黙ちんもくの労働」とか、およそ(🍵)そういっ(🈶)た、いわゆる「鍛練たんれん」(🍘)的(de )な行事が(🍖)全(💣)く見当(dāng )たらないのは、む(🤾)し(🕝)ろみんなに(🛣)は、ふし(🏳)ぎに思(🎆)われた(🎐)くらいであった。五時半起床(🏗)という(⚡)の(🕓)が、(🛍)二月の武蔵野(⛺)むさしのでは(🏾)、ちょっと(✳)つらそ(🔗)うにも思えた(📲)が、(🔘)それも青年(😠)たち(🤩)にと(🎚)っ(🧗)ては、決してお(🚺)どろ(⚽)くほどの(🎻)こ(👟)と(🔓)では(⛪)な(🔒)かった。む(🎊)しろか(⛽)れらを(🏔)おどろか(🥁)したのは、生活にうるおいを(📗)与(yǔ )あた(🔹)えるような行事(shì )が、(🌮)かなりの程(chéng )度(dù )に、(🗽)織おりこまれていることであった。とに(💵)かく(🙊)、見る(🏃)人が見れば、日常生(shē(🌂)ng )活を深め高める目(mù )的で、すべてが計画(🏓)(huà )されているとい(😕)うことが明(míng )らかであ(🌶)った。
と、(🕌)みんなにきこえるような(🏙)声で言いながら、教(🕕)壇(😷)きょ(🎋)うだんをお(🤩)りて(🤟)かれのほ(🚬)うに近づいて(💂)来(lái )た塾(🚨)生(shēng )があった。飯島で(🐪)ある。次(🔯)郎(lá(🆔)ng )は思わず(🕹)苦(kǔ )笑した。何(😖)か(🎄)むかむかするものが、胸の底からこみ(📃)あげて来(➖)るような気持ちだった。しかし、かれはし(🚳)いて(📤)自分をお(🗨)ち(🦃)つけ、(🍃)
(🧗)凍こお(🕰)りついたよう(📋)な(🍺)冷たい(⏹)空気をやぶって、板木が鳴りだ(🧦)した。そ(💑)と(🥟)はまだ、(🥫)真(zhēn )っ暗である(⏩)。白(📉)木(mù )綿しろもめんの、古ぼけた(📭)カーテンのすき間から、(🍡)硝(xiāo )子戸(hù )ガラ(❄)スどごし(🦐)に、大きな星がまた(🥢)た(🎐)いて(🌹)いるのが(😡)、(🍭)はっ(👆)きり次郎の眼(🆗)に映っ(😩)た。
道(dào )江という一(🎷)女(📽)性が、間も(⏪)な(🐰)く、(📑)自分の目(mù )のま(🐻)え(🥌)に(👛)現わ(🐎)れ(🤞)るとい(🗒)う小(xiǎo )さなできことの(💱)予(yǔ )想(🆕)、――大(📒)きな(📛)人(👕)間社会の運(📍)行(háng )うんこう(🆖)の(👇)中では、ま(🎣)った(🦉)くどうでもいいような、そうした(😷)小(xiǎo )さな(😗)できごとの(🤘)予(✊)(yǔ )想よそう(🍐)が、どうしてこ(🤞)れほど(🚧)までに自分をまごつか(🌕)せ、自分(🔧)の不断の心の修練を無(🚒)力にするのか。どうして、現(🕤)在(🍺)友愛(ài )塾に(♟)おおいかぶさってい(🕰)る深刻(kè )な問題(🌿)以上に、自(zì(🐈) )分の心(xī(🥤)n )を(🔜)なやますのか(🤤)。女性(xìng )とは(🍯)、(🤦)恋愛(ài )れん(🐾)あいとは(👡)、い(🕌)った(🏧)い何だろう(🍇)。それは、これまで自(zì )分(fèn )が考えて来た人(👡)間(jiān )生活の秩序(🕙)とは、全く次元(yuán )のちがっ(🕤)た秩(🥁)序(😣)に属(💆)するものだろ(🍵)うか。
「こ(🚏)んな(🚁)寒(🏼)い時には、(🤚)ぐいぐいはた(🎀)らく(🚾)に限るよ。室(⏺)長(🆗)なんかになるもんじゃな(👲)いね(🚷)。」
次(🆚)(cì )郎は(🎯)、(🎾)いきな(🏽)りぴしりと胸に笞む(❕)ちをあてられたような気がした。かれの眼(yǎ(🌞)n )には、(🦏)大河(🥖)の、(🐻)今朝(cháo )のしずまりきった(🥜)静坐の姿(😷)(zī )がひとりでに浮(🧒)うかんで来た。むろん、(⛲)先生に返(🌒)す言葉(yè )は(📥)見つ(🏣)からなかった。先(🌾)(xiā(👛)n )生は、すると、(🐟)微笑(xià(♑)o )びしょうしながら、
次郎(🥐)はぎく(〰)りとして、うまく返事ができな(🎷)かった。大(dà )河のに(🎬)っと(🌾)笑った顔と、その(🛬)時言(yán )っ(✒)た言葉とがあら(🐥)ためて(🐱)思い出されたのだった。かれはし(🎻)ば(🌯)らく眼(🔋)をふせ(📲)ていた(🤖)が、
「君のまじめな常(🏿)識がそれ(👓)を許(xǔ )さないだろう(💼)。」
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