(🥍) (✨) (💞) (🤲) 十
「待っ(🌎)て(😯)くれ」と光一はい(🛐)った。「一(📠)体手塚(👎)のなにが(🈯)悪いんだ(🍱)、問(🎀)(wè(☔)n )題の要(yà(💹)o )点(💹)が(🎂)ぼくにわからな(🍑)いから(🤥)説明(míng )して(🥈)くれたまえ」(🧚)
寄(👖)宿(xiǔ )舎に(🐘)閉(😶)じ(📹)こめ(🍈)られ(🔳)てかごの(😊)鳥(niǎo )のご(🖇)とく小さくなっ(🕯)ている師範(📿)生の目(mù )から(🤪)見ると、中学生(shēng )の生活(huó )は(🍛)まったく不(bú )潔であり放(⌛)縦(zǒng )ほ(🆒)う(🔔)じゅ(🧝)うで(🕤)あり頽(🈷)廃(🚳)的(😣)たいは(💡)いてきである。
実際(🚾)それは師範(fàn )生(shēng )徒からで(📯)たう(📐)わさである、師範生(✖)徒(🔟)は中(🌂)学(🔷)生にくら(🙋)べると学資も(🤯)少ないし、(🚹)また富める父(fù )兄をもたぬところからなにかにつ(🎸)けて不(bú )自由勝(🍙)ちである、それ(💃)に反して(👁)中学生は多く(🍱)は相(🛢)当の(😛)資産(✳)ある家(🥠)(jiā(🖌) )の子(zǐ )であ(🎮)る、かれらは(👏)自由(🛰)にぜいたく(🥁)な(🦖)シャツを買い、ハ(⛎)イカラな文(🤫)房具(🌄)を用(🍠)い(🔺)、活(🐓)動(dòng )や芝(😂)(zhī )居な(🐫)どを見物し、洋食屋へ(🤥)も出入り(🏳)する、そ(❌)うさせ(💾)る(😨)ことを(♋)不(🎌)純だと思わない父(🥖)(fù )兄が多いのである。
先(xiān )生(shēng )は一(yī )帳(🚼)羅いっちょ(🙎)うらの羽織(🕥)とはかまをつけて出迎えた。
ふた(🕛)りが草に座(zuò )ってかつ飲みかつ語(👉)(yǔ(🐂) )って(🚂)るうち(🎪)に見物人は刻々こっこくに加わった。中学の(🐠)生徒(tú )は制服制帽整(zhěng )然とうち(🦐)そろう(📡)て一(yī(🕵) )塁側に並んだ。その背(bè(🏢)i )後(hòu )には中学(xué(🚚) )びい(🎪)きの大人おとな連が陣(🍠)取って(🤡)いる、その(🦐)中に光一の伯(bó )父さん総(zǒng )兵(🏠)衛そうべ(🎊)えがその肥ふとった胸(xiōng )を(👊)拡げて汗(⛑)(hà(🌝)n )をふ(🥚)きふきさかんに応援(yuán )者を狩かり集(🗨)めていた、(🍥)かれは甥お(🕌)いの光一を勝たせたいために商売(🏉)を休んでやって(👄)きたのである。
これに対(duì )して総兵(bīng )衛ははじめは羽織はおりを(😡)脱ぎつぎ(📸)は(💫)肌(🌮)脱は(🚽)だぬぎになりお(😕)わりにす(🦊)っぱ(🉑)だかにな(🙏)っておど(🤞)りだした。
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