(⛳)狐が今度(📒)はうす笑(xià(🧜)o )いしながら言った(🐀)。
「平気(qì )です。だって、僕(👉)、何も悪いことしてない(🤸)んだか(💅)ら。」(👺)
「こ(👻)らっ! どこへ行(📱)くんだ!」
「弟(dì(🌉) )? そうか。そう(🆚)言え(🐐)ば(🤗)、今度(dù )君の(🛎)弟が入学試験をう(📱)けるって、いつか言っていたようだ(🥉)ね。」
「どうせや(🎃)る以(🎋)上(🚟)は、堂(tá(📎)ng )々の陣じ(🈲)んを張って、だ(🎬)らしのない今度(dù )の(🎙)五(wǔ )年生を(💔)反省させるところまで行(háng )くんだ(💘)な。」
大沢(zé )が立(🎻)ち(♎)か(😽)けると、(😠)次(🦒)郎(👴)がだしぬけに恭一(🧦)に言(⭕)(yá(🌲)n )っ(🤣)た。
彼にと(🚨)っての(♈)最も大きな失(🌆)望は、彼(bǐ(🐛) )の教(jiāo )室に出て来る先生の中に、権田原(🛑)先生のよ(🛶)う(🍻)な人を、ただ(⛷)の(🅿)一(🌩)人(rén )も、見(🚼)出せな(🐭)か(🚶)ったことであった。彼の眼に映じ(🐠)た(💰)中学校の(🤐)先生とい(👓)う(🗓)の(🏤)は、小学(xué )校の先(xiān )生に(📋)く(😇)らべて、何(🌮)か専門(🛎)ら(😩)し(♎)いこ(🏀)とをほんの(👒)少しばか(🚿)り(👙)よ(🥒)けいに知(🈁)っ(🍍)て(🗿)いるだけで、およそ人間らしいところを少(🌚)しも持合(hé )わ(🚚)せな(😑)い人達ば(♒)か(🔛)りだった。貧しい知識を(🙌)教(🎞)室(👃)で精(jīng )一(yī )ぱ(🧤)いにしぼ(❕)り出すこと(🌪)、点数や処罰で(🏢)生(🏕)徒(tú )を(📿)おどかすこと、この二つの外には、用はないといった顔(yá )をして(🍅)い(🖋)る(🥇)人間、(🔑)それを次郎は中(zhō(👠)ng )学校の先生におい(🆑)て(👷)発見したのである。
「(🎯)じゃあ、(⛷)失敬。」
(🚇)と言(🌶)ったきり、葉書を父にかえして、二階に(🔧)か(😫)け上(🐫)(shàng )っ(😑)た。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025