「飯島なんかも、そうだろう。」(🤹)
(🗣)かれは、そう言(🥁)うと(🚊)、すぐおじぎをして、(⚡)塾(🍩)長(🐊)室を出た。朝倉先生(shēng )は無言のまま、(♑)かれのうし(💅)ろ姿を見おく(⏳)っていた。
いそ(🧦)いで、寝(qǐ(🙅)n )巻ね(🗳)ま(🔓)きをジャン(🌥)パーに(✍)着か(💤)え(🎪)、夜(❣)具を押し入れにしま(😋)いこ(💰)む(👴)と(🤫)、(🙎)ぞんぶんに窓をあけた(📲)。風は(👑)なかっ(🚏)たが、そとの(🌭)空気(🌏)が、(🕶)針(🌧)先はり(🚩)さきをそろえたように、顔(yá )いっぱいにつ(🐅)きささった。
「でも、道(dà(💰)o )案(àn )内(nèi )によく引(🐭)っぱ(🔔)り出(🖱)され(⤵)なかった(📑)こ(🎄)とですね。」
みんなは、しずか(🌺)に眼(yǎn )を見開いた。窓のす(🔇)り(🌖)ガラスはもう十(🛷)分(💴)明(🚄)るくなって(🛀)お(📽)り、ほのか(🐠)な紅を(🏸)さえと(😑)かしていた。
次郎が、いぶか(🥘)りながら戸をあ(📺)けると(✏)、そこには大(dà(💾) )河(hé )無門が立(lì(😈) )っていた(🚋)。
「第五(wǔ )室は(🈳)、管(🕤)理部として全体の責(💋)任(🤽)を負(👂)っているんだ(🏎)からね。僕、一(😃)まわりして、様子を見て来るよ。」
「きっと(🧘)さましています(🎪)よ(⛪)。どの室に(📇)も、眼(👧)をさま(🚕)してい(🎦)るもの(⛓)が、もう何人(rén )か(🚫)はあるはず(🚬)です。」
この(🥞)一週間は、塾生たちにとって(💔)は、まった(🛎)く(😋)奇(qí )妙(miào )きみょうな感じのする一週(⚡)間だった。朝倉先生夫(fū )妻も、次(cì )郎(🐀)も(😒)、生(shēng )活(🛒)の細部(🏓)の運(yùn )営(yíng )については、自(zì )分たちのほうからは、何ひとつ(💲)指(🥅)図さし(🦓)ずを(💟)せず、また、塾生たちか(⏰)ら何(🧕)か(🍐)たずねられ(➰)ても、(😽)「ご随意ずいいに」とか(🈯)、「適(🚩)当に(💞)考(🎥)え(⛵)てやって(🍔)くれた(🕋)ま(🆕)え」とか、(🌰)「みんなでよ(🍽)く(🍌)相談してみるんだな」(🏒)とか(💚)いった(⭕)よ(📨)うな返事を(✈)するだけだ(🙈)ったので、とかくかれら(🐆)は(🎼)とま(🆘)どいした。中に(🌲)は、それをいいことにし(♊)て、ずるく(✊)か(🌫)まえる(🐓)ものも(💅)ないではなかった。その結果(guǒ )、むだ(🏽)とへ(🈳)ま(📐)と(🎥)がつぎつぎにおこり、かれら(🚟)の共同生(shēng )活のすが(🗣)たは、見(jiàn )た(🆖)眼めに(😳)は決してい(🌗)いも(🚩)ので(🤩)は(👨)なかった。時には、不規(🍮)律と怠慢たいまんだけが塾堂(táng )を支配(🌀)しているのではないか、と疑われる(🍏)ような場(chǎng )面(🔤)(mià(🧗)n )もあり(😯)、もし学(xué )ぶこ(💀)と(🚥)よりも批(🐕)評す(🐩)ることにより多くの興味を覚(jiào )えてい(❣)る参(🙆)(cān )観(guān )者(zhě )がた(🙁)ずねて来(🌒)たとした(🍆)ら、(🔔)その人は、批評の材料を(🎷)さがすのに、決して骨は折れな(➕)か(🦏)ったであ(🆓)ろ(😘)う(😆)。
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