次郎は、ぐ(🚅)らぐ(🌡)ら(🌭)と目まいがす(🏀)るよう(🏹)な(🌯)感(👶)(gǎn )じ(🍘)だった。徹(🔨)太郎(✔)は、い(🔹)つ(👈)になく沈ん(🥢)だ調(📃)子(zǐ )で、
「いいえ(🔮)、総務二人(ré(💭)n )に新賀と梅(🐙)(méi )本とが(😉)代表にな(🍕)っ(🐕)たんで(🕖)す。」
と道(dào )江も眉根(gēn )をよせ、肩を(📈)す(💅)ぼめた。
(🏷)次(cì )郎は、ふしぎに(📷)も思(😩)い(👾)、(🚟)い(👈)く(🖤)らか滑稽(jī(🚾) )に(🍴)も(🥅)感じ(📚)ながら、歩き出そうとした。が(👌)、そのとき馬(mǎ(🔨) )田のほかにもう一(⚪)人、彼の眼にうつった人影(yǐ(🌬)ng )があった(🦊)。それは(👃)、土(tǔ )手(shǒu )のずっと向こうの方を小(❤)走りに走(💜)(zǒu )って行く女(🐁)(nǚ )学生の姿で(😄)あった。そ(🗃)の(🆒)制(zhì )服姿は、(🎒)もううしろから見(jiàn )たの(🗞)ではち(🚚)ょっ(🔥)と誰だか(🎒)判断がつきかねるほど遠ざかってい(🤾)たが、次郎(láng )にはそ(🤚)れが道江(💱)だということが一目でわかった。
「ええ、(🔖)ときどき(📷)。」
「(🧔)まあ、本(〽)田(tián )さん、しば(⏪)らくでし(🍠)た(👵)わね。さあどうぞ。先生(🤬)(shēng )は(🥄)書斎ですわ。」
「僕(pú )は、(🚓)道(dào )江さんが、(✒)どうせ(🎩)馬(💨)田にねらわれているんだ(🍺)から、堂々とあたりまえの(🐜)道を通る方(fāng )がいいと(😩)思(🌏)(sī )うね。」(🕹)
(📧)それ(🏰)から田上と校長との(⛓)間に、二三(🥊)押問答が(🔞)あっ(⏩)た(🐻)が、校(xià(🦊)o )長は同じことをく(🌞)りかえしてはため息をつくだけで、一(👳)向らち(🤑)があかない(🥪)。四人の(🍋)うちで(🎧)も(👓)比較的気短(⏪)かで(🛋)、ぶっきらぼ(🦉)うの(⏰)新賀(📚)は、たまりかねたように言っ(🔭)た。「では、その(🎠)願書はお返(🚷)し下さい。僕(😛)たちで直接知事(🐚)さんに差出しますから。」すると、(🐀)校(📼)長(👍)は(🥙)、いきなり(🚇)血書を(📸)わしづかみに(🏫)し(🦌)て、大あわて(⚽)でそれを、かくし(🏁)につ(🍞)っこ(🕡)んだ。そしても(💱)う(🛺)一(👷)度椅子(zǐ )から立ち上り、右(yòu )手を(📚)顔のまえに立て(🛏)、(😤)まるでば(🔳)ね(🛢)仕(🆕)掛(guà )のようにそ(🅾)れを左右にふ(🐈)った。何(hé )か言お(🛑)うとしているら(🤳)し(🐀)かったが、(🔄)四(🍁)人(ré(🦎)n )の耳(🕚)(ěr )には(🤫)ただ(🕷)「(⚪)うん(📷)、う(📥)ん」ときこえるだけ(😜)だった。梅(🚮)(méi )本の(🔯)言うと(🛄)ころ(🔌)で(🚏)は、校長の鼻が(👓)も(⏮)っと烈しく(⏪)上の方(fāng )に移動したように(📐)見(jiàn )えたのは、その時(💧)だ(🌟)った(🐜)そうである。新(🔣)(xīn )賀はすっかりおこり出(🐗)してし(🍊)まった。彼はそ(🐏)れまで(💓)みん(🐪)な(🚞)のうし(🔕)ろの方に立っていた(🐘)が、いきな(🛀)り田(🍽)上をつ(💂)きのけるようにして校長の(🔓)机(👠)のま(🏍)えに寄って行き、乱暴に手をさし出しながら言った。「その(🐣)願(yuàn )書(🚡)(shū )は(🔤)わ(📮)れわ(⏸)れの血(💶)でそめたもの(⛱)です。それをむ(🥡)だには出(chū )来(lái )ません。返し(📚)て(👹)下さい。」校(xiào )長は、しかし(💆)、ただやたら(🏐)に手を(🔫)ふっているだけだった。
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