(🐁)柳は静(jìng )かに敵の姿(🤴)勢を見やった、そ(🙏)う(🥪)して美(měi )しいボ(❌)ディス(💛)イングを起(qǐ(🦊) )こ(🕘)した。のび(🧀)の(🛍)びとした四(sì )肢ししや胴体(tǐ(🛀) )のあ(💃)ざ(🐵)や(✉)かさ、さながら(📌)画に見る(🥂)がよ(🤤)う、球が手をはな(💁)れた(🌽)。五(wǔ )大洲(🕵)がバット(📺)を(👊)ふ(🥄)った(📓)かと見(♟)ると(🌩)球(👜)は左(🏚)翼の頭上(shà(🚏)ng )は(🔗)る(♐)かに飛んだ(😵)、外(wài )野手(shǒu )は走った、(💟)内(nèi )野(yě )手(🚦)も走った(🈶)、陣(🎡)営騒(📀)(sāo )然そうぜんとみ(😐)だれた、小原(🕉)はあっ(🧘)け(🏵)に取られて(🏯)マスクをぬぎ(🕷)捨てたまま本(🥙)(běn )塁に立っている。
黙(🔅)(mò )々は勝(👞)った、波濤(✂)はとうの(👖)ごとき(🍩)喝(💉)采(✏)が起こった、中立(🔬)を標(💜)榜ひょう(🈲)ぼうしていた(😾)師範生(🥜)はことご(😀)とく(🔜)黙々の味方となった。安(ān )場が先(xiān )頭にな(🤓)って一同は中学の(🚱)門(mén )前(qiá(🏴)n )で凱(kǎi )歌がいかをあげた、(💔)そうし(🎖)て町(dīng )を練(liàn )り歩いた。町々(🏵)では(🎅)手おけに水(shuǐ )をく(💘)ん(📐)で接待(🤴)したのもあった。善(💧)(shàn )兵衛は自(💒)分(fèn )の店のみかん(👀)を残らずかつぎ込んでみかんを(✋)まきながら選手の後につい(🔋)て行った。一同は喜び(🐘)勇(yǒng )んで塾(shú )じゅ(🆒)くへ帰(😯)った。かれらは塾(🤬)の前で(📚)み(🔢)ん(⚽)なシャツを脱(tuō )ぎ、へそをだし(🐀)て門内へはいった(👆)。
「(💣)こんなきたないは(🧡)き(🐝)だめに(⏳)よくがま(📒)んができるものだ」と光一は思った。
「あッ、へそか(🏮)」
「おたが(⛷)いに全(♓)(quán )力を尽くして技術を戦(🐇)わそうじゃないか、負け(🐋)ても勝ってもいい、敵(🔗)となり味(🚄)方となってもよく(🛠)戦(⬆)(zhàn )って(📞)こそおたがい(🔮)の本望(😮)(wà(🍨)ng )だ」
「ぷ(🎌)うぷ(🛂)うぽう(🙆)ぽ(🍫)う(🍢)」(🚠)
「待(dài )ってくれ(🤩)」(🥤)と光(🤣)(guāng )一(😩)はいっ(🍍)た(🚬)。「一体(tǐ )手塚のなにが悪いんだ(🕕)、問題の要点がぼ(🈹)くにわからない(🏭)から説(🚵)明(míng )し(🤭)てくれたまえ」
「きみは大(🕢)事(shì )なことをわ(🎮)す(🏵)れてる」
「や(🚑)あい(🛵)、モ(🦎)クモク」
「五(🈯)大(🌜)洲の頭(tóu )にかに(🚠)を這はわせてやろう(👿)か」
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