塾(shú )の門前(qián )に近(🐒)い(🔚)と(🖊)こ(🔅)ろで(🎽)、二人は学士に(👃)追い附いた。
最(✴)早(zǎo )青年(🐻)とも言えなかった(🆚)。若(✊)(ruò )い(🌿)細君を迎(yí(🈁)ng )えて竈か(🐻)まどを(💖)持(😘)った人だ。しばらく高瀬は畠側(🎷)の(👩)石に(👃)腰(🔸)掛け(🏑)て、その(✖)知(🤛)人しり(👧)びと(🚯)の畠を打つの(💼)を見ていた(🔴)。
先(xiān )生(shē(🛷)ng )が庭を廻(huí )って来た。町の方に見(🙁)つ(🌘)けた借家へ案内(🧒)し(⏱)よう、(🥧)と(🍳)いう(🐯)先(💟)生に随い(🤠)て(Ⓜ)、高瀬(🍑)(lài )はやがてこの屋(🕳)(wū )敷を(📀)出た。
「そうはい(🔔)かない」
「(🥔)今(🛩)私(🕷)が読(dú(📃) )んでる小説(shuì(🔙) )の中(📍)などに(👔)は、(🧐)時(shí )々仏蘭西(🔴)語が出て(🍺)来て困ります」
学士はこの家の(🚢)子のことなどを親達に尋ね(🎠)ながら、(🔳)手(🌑)(shǒu )酌で始めた。
子安(ān )は先へ別れて行(🚋)った。鉄(🔶)(zhí )道(dào )の(🍜)踏(🤫)切(🤾)を(🛂)越した高い石(🎚)垣(yuán )の側(cè )で、(🤔)高瀬(🎆)はユックリ(🍿)歩いて来る学(xué(🚒) )士を待受(shòu )けた。
急に大(dà(🦑) )きな蜜蜂みつばちがブーンと(💖)いう羽(🚗)の音(📊)をさせて、部屋の中(zhōng )へ(🌐)舞い込(🍽)(rù(🖋) )ん(🧣)で来た。お(🚾)島は(🍰)急いで(🐍)昼寝をし(🍆)てい(💩)る子供の方(fāng )へ(🔯)行(🎈)っ(🆕)た。庭の(♏)方から入って来た蜂は表(biǎo )の方へ通り抜(bá )け(🥤)た(😃)。
烏(🍹)(wū )帽(mà(🌩)o )子山麓(lù )え(⛸)ぼ(🛤)しさんろくに(💯)寄(🐏)った方(fā(🐄)ng )から(🥣)通って来る泉が、田中で(📆)汽車に乗(chéng )るか、又(yòu )は(🙂)途次みちみち写生をしながら小(🌮)諸ま(❣)で歩く(👷)かし(👓)て、一週に一二度(dù )ず(🦉)つ塾へ顔を出(🔞)す日は、(🐔)まだそれでも(✈)高(🤗)瀬を相手に話し込んで(🔛)行く。この画(⬜)(huà )家は欧羅巴ヨー(🔧)ロッパを(🌨)漫遊して帰ると間もなく眺(🛵)望(wàng )の好い(🏻)故郷(🐙)の山村に画室(shì )を建てたが、引込んで研究(🤜)ばかりし(🎚)て(💊)い(📊)ら(🐤)れないと言(🧔)(yán )っては、やっ(🔨)て来た(💇)。
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