と、小僧はあくまで(🚎)もつつ(🐋)ま(🥇)し(🔖)くこたえた。
それ(🥪)から、(🙁)ち(🏟)ょっ(🖨)と柱時計(jì(🌷) )をの(🙃)ぞき、(👝)
「じ(❄)ゃあ、(⛳)やはり打(dǎ )ちつづ(🗝)けるよりほかあり(🤰)ませんね。」
朝倉先生(🦀)は、(🦐)それっ(💚)きり口(👗)(kǒu )をつ(🕣)ぐんでいる。次(🃏)郎はいよ(🖋)い(📩)よ不安だ(➰)った。もし先(🚙)生(shē(🐋)ng )の話(huà(🍧) )がそれで終(zhō(🔐)ng )わったとする(📗)と、大河(🃏)(hé(🙅) )に対して(🐗)はむろん(🚤)の(🌛)こと、(🐯)あ(👺)とでほんとう(👻)のことが(🐇)わかった場合(⛲)、(🚹)他の塾生たちに対しても、(🏠)こ(👒)のまま(🧒)で(📴)は(💂)決していい結(jié )果をもたらさないだろう。
「起きだした(🚶)ようです(🚗)。も(📀)うだいじょうぶですよ。」
「ぼく(😖)たち、学生時代の(❌)学寮(liáo )がくりょう(🏸)生活(👠)を自治(zhì(🍩) )だ(🏾)なんていって(🥎)、いばっていたものですが、本(👺)(běn )気にやろう(👗)と(👌)すると(🐚)、実際むずかしいも(🏁)のですね(🤾)。」
朝(🕟)の行事(👕)は(🥉)、まず室内体(tǐ )操にはじまった。それは友愛(😏)(ài )塾の(✳)ために特に(👈)考(🐅)案(🆔)さ(🏰)れた(💀)もので、その指(🎸)導も指揮(🖇)(huī )しきも次(⛪)郎(láng )の役割だった。体(🙄)(tǐ )操がすむと、朝倉先生の(🥖)合(🐇)い図で静坐(zuò )せいざに入った。これ(🧟)は就寝前の静坐(👌)に(🍢)くらべると、いくぶんながかった(🍸)が(🐪)、それでも、せいぜい十四(🍅)(sì(🚣) )五(🏣)分ぐらいだった(⛽)。次郎は、今(jī(📻)n )朝も足音を(🤡)しの(🐍)ばせながら、塾生(🙉)(shēng )たちの姿勢を(🥤)直(zhí )してやった。
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