(🏪)忌々(🏰)しそうに言(👤)(yán )いながら(🐯)、落葉(yè(👣) )松からまつの垣から屋外を(🚆)覗のぞ(🚔)いた。悪(è )戯(hū(🍬) )盛(📇)りの近所(suǒ(🌂) )の(⬇)小娘(🕘)(niáng )が(🏗)、親でも泣かせ(💧)そうな激しい眼付をして――そのくせ、(💺)飛(📟)(fēi )んだ器量(liàng )好しだが(❇)――(🤒)横(🛋)手(shǒu )の土塀(píng )の方(fāng )へ隠(😒)れて(👬)行った。
「大(🐜)工さんの(🧕)家の娘とはもう遊(yó(📆)u )ばせな(🚝)いッて、先刻(kè )さ(🥤)っき(🕣)誘(yò(🛃)u )いに来(😪)た(😆)時に断(duàn )りましたら、今(🍫)度は鞠ちゃん(🤫)の方から出掛(guà )けて行きました…(🆖)…必きっと喧嘩け(🌮)んかでもしたんでしょう……石などを放(✏)って(➡)……女中で(🦓)も(➡)子守(😃)(shǒu )で(🍦)も(🔚)この辺(📒)の女は(🚭)、(🚍)そりゃ気が荒いん(🚔)です(🧕)よ…(❕)…」
「髪(fā )でも(🐆)刈(yì )って被入いら(😓)っした(🥀)ら」
と学士が言っ(🚟)て、(🙀)数ある素焼の鉢の(🤶)中から短く仕立てた(🌶)「手(🤽)長(zhǎng )」を取出(🌴)した。学(🎰)士(shì )はそ(🧡)れを庭(tí(🕠)ng )に(💢)向い(🤼)た縁側(🏊)のところへ持って(🎯)行った。鉢を中(zhōng )にして、高瀬(lài )に(📐)腰掛けさせ、自(zì )分でも腰掛けた(🗻)。
先生が庭を廻っ(⛸)て来(🧦)(lái )た。町(💉)の方(📬)(fāng )に見つ(🙈)けた借家へ(👻)案(🥙)内しよう、(🐫)という先生に随いて、高瀬はやがてこ(🎬)の屋敷(fū(🐰) )を出(chū )た。
塾の庭(💣)にある樹木の(🛰)緑(👐)(lù )も深い(👱)。清すずし(🏢)そうなアカ(🖐)シヤの下(xià )には石(🔴)に腰掛(💥)けて本を開(🙊)け(🌇)る生徒もある。濃い桜(🍆)の葉の蔭(⏹)(yī(🤝)n )には土俵(🐴)が(🙏)出(chū(🕗) )来て、そこで(🐜)無(📯)邪気(😵)な相撲すも(⛷)うの声が起(qǐ )る(🚙)。この山の上へ来て二度七(🧀)月(😠)をする高(gā(🎓)o )瀬(lài )には、学校の(🧙)窓(🦍)から見え(🈷)る谷(📹)や岡が余程親し(🧗)いものと(🔀)成っ(🐏)て(🙋)来(lái )た。その(🐴)田圃(🚕)側たんぼわきは、(🚨)高(🐽)瀬(là(🌹)i )が行っては草(🕘)を藉(jiè )しき、土の臭(chòu )気においを(🐏)嗅ぎ、百(bǎ(🐆)i )姓(😈)(xìng )の(😤)仕(💠)事を眺め、畠の中で吸(xī )う嬰(⏲)児(ér )あかんぼ(🌷)の乳の音(🏞)(yīn )を(🏥)聞い(😤)た(⏫)りなどして、暇(🛄)さえあ(✅)れば歩き廻(huí )る(💭)のを楽みとするとこ(🚂)ろだ。一度(dù )消(➡)え(🛋)た夏(🌚)らし(🎩)い白い雲が復た(⏹)窓の外(wài )へ帰(guī )って来た。高瀬はその熱を帯びた、陰影の多(duō )い(🎶)雲の(🤺)形から、青(🍤)空(🙇)を(🤠)流(➿)れる(👶)遠い水蒸気の(🌚)群まで、(🔵)見分けがつくように成った。
(📍)何(🥪)(hé )となく寂(👳)さび(🤧)れて来(🌦)た矢場の中には、(😗)古(👮)城(🤬)に満(mǎ(🔢)n )ち溢あ(📦)ふ(🉐)れ(🕍)た荒廃の気と、鳴なりを潜(qián )めたような(🔳)松林(lín )の静(jì(👡)ng )かさとに(👊)加(🧜)(jiā )えて、そこ(📴)にも一種の沈(🎣)黙が支配し(🏝)ていた(📒)。皮(pí(🍌) )の剥はげた(🖼)ほど古い欅の若葉(🐅)を通して、浅間一(🗨)帯の大(🐺)きな傾(🚦)斜(xié )が(🖼)五月の空に横(héng )よこたわるのも見えた。矢場の後にある桑畠(🌟)の方からはサクを切る百(🍤)(bǎi )姓の(🕝)鍬(🍎)くわの(🚕)音も聞(🎖)えて来(lái )た。そこは(🗾)灌木かんぼくの薮(sǒu )の多(duō )い(🎌)谷を隔てて、大尉(🏀)の住居にも(🚁)近(jìn )い(🕚)。
学(🙋)士はチビリチ(😴)ビ(😓)リ(🥡)やりながら、言(yán )葉を継いだ。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025