あいみ えろ10

A暗くはなったが、表の(🕜)電信柱(🎡)にある(🛏)街燈がいと(🚔)うの灯先ほさきが窓ガラ(⛓)ス(❎)に映っているので、部屋の(🚴)中は(🚿)お互の(⏱)顔や着(📏)物が見分けられ(😒)るほ(🏬)どもや(📤)も(🤵)やと明る(😘)く(🌪)、ナオミが(🥝)熊(🎈)谷の(🛤)首を跨(⛏)また(🤟)いで、(👛)自分の布(❄)団へ飛び降りた刹那せつ(🏟)なの、寝間着の(👲)裾すそのさっとは(🐞)だけた風(🗡)の勢が私の鼻を嬲なぶりました。

A「(🗯)そ(♓)ない違(🍓)うか知らん」

A「どろ(🕎)ぼう！」

A「じゃ、(🎎)も(🍡)う二時間(😏)に(🆑)もなるんだ」

A「(🚹)うんと(👖)は何よ」

A　ところがそいから二、三日たちます(🕚)と、また(🛌)モデルの時間(➡)に校長先生(♋)が(➿)這入は(🌽)い(🥦)って来られて、私(✈)の(📠)絵エの前い立ち止まってに(💍)やにや笑わ(📓)れますねん(🐅)。そして(🥙)「柿(🛏)内(🏏)さん」い(🍋)いなさっ(👾)て、「柿内(📴)さん、ど(🎾)うもこの絵(👬)エ変ですなあ。ます(🖊)ますモ(🍎)デルに似んようになって(📔)来ますね。いった(🍨)い(💣)あんたは(🛀)誰(🐳)モデルにしておられ(💥)るのんですか(🖋)」と(🈴)、冷やか(🕯)す(🚑)ような眼(🕕)つきで私(🆑)の顔じ(🔳)い(💠)ッと視(📘)みつめなさるのんです。「おや、(💢)そうですかしら(🌇)ん。モデルに(👜)似てえ(〽)しま(🐢)せんか」と、(🗞)私癪しゃくにさ(♋)わりまし(⏳)たもんで(🎣)す(🥟)から、わざと(⛸)に(🅿)そ(🔹)ないいうてやりまして(👥)ん。そ(🔄)やかて校長先生は絵エの先(🌨)生(🐂)ではないのん(✴)ですやろ(🌅)？――はあ、(💓)日本画の方の(🗼)受持(🤢)ち筒(🔛)井春江(💔)つつい(🚔)しゅんこ(⛪)う先生やのんで、常時じょうじお(👐)越しになる訳やの(🔨)うて(😹)、とき(🌌)ど(🤺)きやって(💒)来ら(🏎)れて(🧑)、何処どこが悪いやとか此処(🔍)こ(✔)こ(➿)をこないせえやとかいわれますの(🔖)んで、常は生徒たちが(🍲)勝手(💇)にモデル見て画(🏌)かい(➰)てます(🗯)ねん。校長先生いうのん(🌋)は、随意科の方に英語あり(🍙)まして(🚋)、それ教(🌛)おせてなさる(🥢)のん(📈)やそう(🛠)ですけど、(🥠)学士でも何(🎃)でもあれしませんし(🌼)、(📌)何処の学校出られたのんか(📦)、学歴(🥀)やか(🙉)いも(🐦)ろくろくな(❌)いらしい人やの(📊)ん(💱)です(🎀)。それは後になってから(🦄)分りましてんけ(🥗)ど、(🍳)教(📕)育家いう(🛒)よりは学校商(😶)売上手じょうずな人やのん(🎖)で(🏸)、(🤲)つまり(👙)一種(🖤)の(🧞)やり手(👣)やの(🎆)んで(🛁)すね(🚯)ん(📢)なあ。そ(✔)ういう校長さんです(🔑)から(🦇)絵エのことなんぞ(🏋)分るは(📜)ずあれしませんし、余計な嘴(🏿)く(🎏)ちばし入れる必要はない(💀)のんです。それにまた、学科の方はた(⏬)いが(🍀)い専門の先生た(😂)ち(⛏)に(😄)任しきりに(🦉)して(🚲)めっ(🧕)たに教室見廻ることやか(🍜)いあれしま(📜)せんの(📼)んに、その時間に(📻)限ってわ(🍖)ざわ(🛰)ざ(🌉)やって来られて(🌝)、わたしの絵エ何や彼かんやといいな(😺)さる(📱)のんで(🐐)すねん。「(🛢)へえ、そ(😹)うですか(🙅)なあ、(🗞)あんたは(⚾)こ(👈)の絵エこのモデ(🏞)ルに似(🍞)てるつもりなんですか」と、皮(🛡)肉(📵)な口調でいわれま(📟)したもん(🍌)です(🚮)さかい(🤗)、こっ(🔰)ちも空惚そら(💵)とぼけ(🔧)てやりまして、「は(👔)い(🛬)、わたし絵(🏤)エは下手へたですか(🚂)ら、似(🌩)てえ(🚔)へんかも分れし(💙)ませんけど、でも(🍱)自(🔕)分では一所懸命モデルの通り(👣)に写しましたつもり(🤽)です」いいますと、「(⛳)いや、あんたは(🕯)下(🏍)手で(🕖)はあ(🛺)りません。なかなか上手に(🐋)画(🕍)かけてます。しか(🐮)しこの顔は、どうも誰(🕚)ぞ外の人に(🛫)似てるように(🌆)思(♟)われますね」と、ま(🔯)たそな(☔)い(📡)いいなさ(⛽)るのんです。「(🚃)ああ、顔のこと(🚙)ですか(🦈)、顔は(💇)わたし(🐬)、自分(🃏)の理想(🍐)にかなうように画(🎅)いて(🛂)みたのんです」いいます(🍧)と、「(🎫)ではあ(🥍)んたの理(🔢)想(🏌)いう(🏂)のは誰のこ(👜)とですか」(🙀)と、えら(🚼)いひつこいですねん。そ(🌙)いからわたし、(🐛)「これは理想(🤕)や(🌿)のんですから、別に(🐗)誰ちゅう実在の人間描えがいた訳で(📮)は(🤕)あれしません。観音さんの顔にふさわしいよう(😭)にな(⛏)るだ(⤴)け清らかな感じ持(💳)たしたのんですが、そいではいきま(🚘)せんで(💜)すや(🏧)ろか。顔ま(🍛)で(💰)モデル(🔴)に似(🤹)さ(😐)さ(🗾)んと悪いの(👐)んですやろか」いいましてん。すると、「あんたはた(📈)いそう(🖐)む(🧞)ずかしい理窟りくつい(🛃)いなさ(🔂)る。しかし理想(🕺)通りのも(💙)んが思(📫)いの(💈)ままに画(🎑)けるようや(⚪)った(🌉)ら、(🥃)此の学校い絵エ習いに(🍼)来るに(🔪)は及ばん。理想通り(💵)に画かれないか(🏬)ら(🏙)こそモデルについて写生する(🌏)のんではあり(🚠)ません(🍤)か。自(🎏)分勝手の絵エ画く(😥)くらいなら(🎼)モデル使う必要あれしません。ましてこの観(😂)音さ(🚛)んがモ(🕰)デル以外(🥐)の或る実在の(💼)人間に似て(🦁)るとし(💊)たら、(🔒)あんたの(🚍)理想いうもんも甚(🍸)はなはだ(🔁)不(😞)真面目ふま(👷)じめに(🚔)思えますね」いわれるのん(🎉)で、(🎺)「(🈺)わ(🚼)たしち(🎧)ょっとも(🌪)不真面(😞)目とちが(😍)います(🎃)。仮にこ(🎞)の顔誰ぞに似てても、その人の顔観音(🗂)さんの感じ出すのに適してましたら、それ写しても(🌚)芸(📼)術的に疚(🕶)やまし(🐖)いこ(😦)とない(♍)思います」い(🏇)いますと(🤰)、「(🚖)いや、それがいかんの(💃)んです(🈷)。まだあ(🧗)んた(🔡)は一人前の芸術家ではありま(🔬)せん。あんたがそ(💠)の人の(🦎)顔清らかであると感(🎤)じられ(🍂)ても、万人がそう感じるか(📯)どうか、(👝)それが問題(🤣)で(📣)す。そういうことからとかく誤(🗨)解が起るのんで(💦)す(🦋)」(🔶)いう訳(🐓)です(🌁)ね(🦓)ん。「へ(🤰)え誤(⛷)解て(🏗)、どんな(🤦)誤解起りますかしらん？　ぜ(🏍)んたい似てる似てるいうて、誰(⛎)に似て(👏)るのんです(🤵)か、どうぞいうて下さい」(🍗)いうてやりましたら、ちょっと(🥜)どぎまぎして、「あ(🌵)んた(💙)は(🔮)強情な人ですね(😣)え」いわれ(🙋)て(🍿)、そんなり校長先(🃏)生は(🆙)黙ってしまいはりました。わたしその(😁)時は校長さん(🎬)やり(🎉)込めてやった(🐐)のんで、(🏘)喧(👲)嘩けんかに勝ったよ(🚩)うな気イ(🛸)して、えらい痛快で(📽)してんわ。けど(🧕)大勢(🦃)の生徒たちの前で(🦓)議論(🎩)したもん(⛸)です(🗨)よっ(👓)て、えらい(🍙)評判にな(🥏)ってしもて(🎸)、(💮)間ものうけ(🛐)ったいな噂うわさひ(🍖)ろ(🙎)まるようになりましてん。つまりわたしが光(🥂)子さん(👋)に対し(🆙)て同(🎥)性愛捧ささげ(👛)てる(🤒)、光子さ(👶)んと私とが怪しいいいま(🐺)すねん。―(🏪)―そ(🚮)れが前にもいいましたように、まだその時分は光(📥)子さ(🥉)んと物(🐾)い(💜)うたこともなかっ(🐭)たほどでしたさかい(🚕)、出鱈(🥒)目でたらめも出鱈目(🏝)、ひ(🎛)ど(👎)い※(「(🤘)言＋墟(🚳)のつくり(🐯)」、第(📊)4水準2-88-74)うそやの(🔋)んです。尤もっともわたしは、うす(♒)うす(🛐)みんなが蔭(🎛)口(📣)かげぐ(📗)ち(💩)い(🗡)う(🕝)てい(💅)る(🕔)こと(🏮)ぐらい感づいてまし(🈴)たもんの、それが(🏬)そな(⤵)いに騒がれ(🌲)てようとは夢にも知りませなんだ。何(👦)なんせ身イに覚え(⤴)ないことやの(💵)んですから、何い(🐛)われて(⏰)も平(🙅)気(🥛)なもんで、まあ、世間(🌶)の人(📸)いうたらたいが(📼)いええ加減なことをいい触(🌯)らすもんや(🏚)。附(💀)き(⏮)合(🌄)う(㊗)て(✔)もいえ(🍘)へん人同士怪(🛅)しいやなん(🈹)て、なんぼ作りごとにしたかてよ(👓)うまあ(🛹)そ(👆)んな※(「言＋(🚔)墟の(✨)つ(🕶)くり」、第(🕐)4水準(🗳)2-88-74)ばっ(🔬)かりいえ(🎈)たもんや思おもて、あ(⛏)んまり馬鹿々(💭)々し(🎽)いて腹も立てしませな(🐨)んだ(😯)。ただ心配になり(🔬)ましたの(🚷)んは(😿)、わたしはそ(🔱)いでかめしません(🎩)けど、光子さんの方はどう思てなさ(🎸)るやら、さ(😝)ぞかしえ(⏺)らい係り合い(💤)になって(⛰)迷惑して(🍟)は(🔷)るに違いない思いましたら(🚠)、(🔹)そい(⛓)から(🍜)はこ(🛐)う、学校の往いき復かいりなぞに出遭で(🎄)あ(🐈)うこ(🕌)とあ(🐣)りましても、何(🌚)や(🚋)気(🎪)イさして、前みたいに(🏹)顔しげし(👸)げと見(🍼)守る(🦊)こと出(🏗)来しませなんだ。そうかいうて、思(🔳)い切(❓)りようこ(👾)っ(⤵)ちから話しかけて、あやま(🚙)る(🔚)いうようなことも、―(👱)―それがかいっ(🖕)てけったい(🏝)なことになり(🏗)ま(😒)すし、なおさら迷惑しなさるかも分れしませんのんで、そ(🏜)ない(👐)す(👿)る(🏝)訳にもいけしません。そ(📢)んで(🍊)わたし(😫)光子さ(🎻)んに出遇であいます(🦏)と(⛰)、出来る(🃏)だけあや(🙈)まる心持(🍞)外(😴)に現(👧)わすようにして、小ちい(🔢)そう(👣)になって、下向いて、こ(😅)そ(➗)こそ逃げるように傍そば通(🍟)り抜けました(🦊)が、そないしな(😣)が(🗃)らも、先様さきさん怒おこってはれへんや(🛤)ろか(👠)、どんな(🍥)眼つきしてはるか(🍱)、やっぱり(✂)気がかりやもんですから、(🔧)擦(🦕)す(🤐)れちがう拍子にそう(🍪)ッと顔色う(💘)かご(📪)う(🌶)たりしました。ところが光子さ(🐔)ん(🐷)の様子前(🌻)と(😩)ち(🥟)ょ(🧡)っと(⛏)も変ったようなとこの(📗)うて、(📁)別にこっ(📚)ちを(🍚)不愉快(🐊)に思て(🍵)なさ(🎆)る(🚸)風(⛵)にも見えしません(🏳)。あ、そうそう(👝)、此処ここに写真持(🥣)って来(🍄)ま(😃)したよって、(🥡)これ見(😨)て下さいませ。これは揃そろいの着物(😅)出来ましたと(🧕)き二(😺)人で記(🦐)念に(🚳)撮とりましたのんで、(🚲)新聞にも出たことある問題の写真(🎺)やのんで(🍷)す。こ(🗣)れでもお分(🤚)りに(🥓)なる(😳)ように(🏑)、こ(🔂)うして並(🙎)んで(🏀)ましたら、(🤮)わたし(🤫)が引き(🛣)立て役(🌊)勤めてる形で、光子さ(🌑)んは船(🍙)場(🤠)あた(📨)りの娘さんの中で(💚)もち(💻)ょっ(🍭)と(🛃)飛び(📽)きりの器量やのんです。（作者註、写真を見ると、お(🗨)揃いの着物とい(💧)うのは(👆)如(🍿)何(🌐)いかにも上方か(😜)みがた好み(😍)の(🥄)ケバケバしい色彩のものらし(👟)い(🧣)。柿(🏴)内未(🚶)亡人(🏭)は(🗼)束(🚉)髪そ(🔺)くはつ、(🌁)光子は島田(🚧)しまだに結って(🍤)いるが、大阪風の町娘の姿のうちにも、その(🏴)眼が(🌲)非常に情熱的(😭)で(🍈)、(🤘)潤うるおいに富(👪)んでいる。一と口にいえば(📜)、(🧗)恋愛の天(🦍)才家といったような気魄きは(🕋)くに充(🏠)みち(🍙)た、魅力(🕸)のある眼(🦀)つきで(👈)ある。たしかに美貌びぼう(🔘)の持主には違いなく(🎍)、自分は引き立て役だという未亡人の言は必ず(😯)しも謙(🕣)遜(🎃)け(🥢)んそん(🧝)ではないが、この点(🔻)が果し(🚤)て(➕)楊(✝)柳観音の(📀)尊容(🛴)に(♑)適するか(🍟)どうかは疑問(🎬)である。）先生はこんな顔だ(😨)ちどない(🛩)お考(🌠)えに(💎)な(🍲)ります(🔟)か？　日本髪よ(♏)う似合うてます(🆔)やろ？――(⏪)はあ、お母(🌟)様(💌)か(🚁)あさん日(🌁)本髪好き(✈)やとかいうこと(☝)で、ときどき結いやは(🚦)りまして、学校(🐲)いも(🍐)その頭で(🔱)来や(🍏)はりまし(🏞)て(🏺)ん(😍)。――何せそんな学校(🥞)で(🏁)すから(🔪)、制服なんぞあ(🦑)れしませんし、日本髪の(🌞)着流しで(😻)も何(🚪)でもかめしませ(🤩)んのんですから、(🌳)わたし(💷)な(🍸)ん(🐫)か(🧔)袴はかま穿はいて行(🐳)いたこと(➖)あれしませなんだ。光(🧜)子さんも、たまに洋服着(🌔)な(🌳)さることありましてんけど(👜)、和服の時はいつでも着流し(📌)でしてん。この写真では髪の(🦆)せえで私より三つぐらい若う(😇)に見えてますけど(🏢)、ほんまは一つ歳とし下の二十三(⛄)、――生き(✖)てお(🖌)ら(⌛)れ(🔒)たら今年二(🕑)十四で(🔋)すねん。しか(👿)し光子さんの方が一、二寸せえ高いでした(🌈)し、そ(👌)れに綺(📵)麗きれいな人いうもんは、自分では器量鼻にかけへんつ(🏎)もりで(💐)も(📹)、や(💧)っぱり何(😭)と(🥩)のう自信のある様子(🧒)態(🛶)度(🍅)に現われる(✅)もん(💷)です(⛵)やろ(🕖)か、それともこっちに引け目ありますとそない見(🏟)え(🚦)ますのんですやろか、そ(🚝)の後親しいにな(🐖)りまし(🚭)てからで(📉)も、歳(🏁)か(🔚)らいうとわ(🎦)た(🉐)しの方が(🤘)姉さんでありながら、い(📤)つでも妹み(🤫)たいな気イしてまして(🤙)ん(🖼)。