途中で学士は思出したように、(💱)
「今私(🚝)が読(🔭)んでる小(xiǎo )説(☝)の中(🦕)などには、時々仏蘭西(🔧)語が出て来て困(🦐)(kù(🚾)n )ります」(🌻)
急に大き(🆔)な蜜蜂(😷)み(🛁)つばち(🖨)がブーンという(💢)羽(yǔ(🏔) )の(🔹)音をさせ(👇)て、部(🌋)(bù )屋の(✖)中へ舞い込んで来た。お島(dǎo )は(🤺)急(jí(🛷) )いで昼寝をしている子供の方(fāng )へ行(háng )った。庭(🐮)の方から入(🔎)っ(👶)て来た蜂(fēng )は(🎲)表の方へ通(🚝)り抜けた。
毎(🚾)(měi )日のように(📤)高瀬(🌞)は塾の受(shòu )持(chí(🕧) )の(🥋)時間を済まして置(🌋)いて、家(💽)(jiā )へ帰れば(🧖)こ(🚟)の畠へ(🐄)出た。ある(🖱)日、音吉(jí )が馬(mǎ )鈴薯じゃ(🤑)がいも(🥉)の種(✂)を籠か(📮)ご(🏴)に入れて持って(➖)来(🙊)(lái )て見(jiàn )ると、漸く高瀬(lài )は畠の(🌗)地ならしを(🍸)済ましたところ(🅱)だった(📕)。彼(🧡)の妻―(🕵)―お島は(😋)まだ新(xīn )婚して間も(💢)ない髪を手(shǒ(⚫)u )拭で包み(♒)、紅い色の(🐉)腰巻な(💋)ど(🎡)を(🐵)見せ(📧)、土(tǔ )掘(🚽)り(📯)の手伝(yún )いには似合わ(🚘)ない都(💽)会(🦇)風な(🗼)風(fēng )俗なりで、土のつい(✅)た雑草(cǎo )の根だの石塊いしころ(🆚)などを運(🗿)んでいた。
この子供(gòng )衆(⬛)(zhōng )の多勢(🚆)(shì )ゴチ(🌥)ャ(🐝)ゴチャ居る中(zhōng )で(😑)、学(📩)士が(⬆)一(yī(💞) )服やりながら朝顔鉢を(🚗)眺(🍷)めた時(shí )は、何も(😠)かも忘れ(😒)ているかのようであった。
高瀬の胸に眠って(👢)い(💙)た少年時代の記憶はそ(📺)れからそれと復活いきか(🚯)えって来(⏰)た。彼(⬜)は幾年と(🍊)なく(👵)思出したことも無(🏷)い生れ故郷の空で遠い山のかなたに狐(🦔)火(huǒ )の燃えるの(😙)を望ん(♐)だこ(💒)とを思出した。気(qì )味(👯)の(🖕)悪い夜鷹(👪)よたかが夕方(fāng )に(👆)はよく頭の上を飛(🥧)(fēi )び廻ったこと(🏀)を思(🛬)出した(🚫)。彼(🎀)は初(🕑)めて入学した村の(🥠)小学校で狐が(📣)つい(🐎)たという(💧)生徒の一(yī )人(rén )を見(😵)たこと(🐦)を思(🏦)出した……
と慰(wèi )撫なだめるように言いながら(🤞)、高瀬は子供を(🥨)連(🚋)れて入(rù(⛓) )口の(🤝)庭(tíng )へ入った。そこには畠をする鍬くわなどが隅す(⚪)みの方に置い(💕)てある(🙇)。お島(🕺)は上あが(🥜)り框か(⛄)まちのと(🕑)ころ(🧓)に腰掛け(🌧)て、(🙁)二(èr )番目の女の児(ér )に乳(✝)を呑ませていた。
同じ士(shì )族屋敷風(🍴)(fēng )の建物でも、これは(📙)いく(🔱)ら(🌁)か後で出来た(🐂)も(📙)のらしく(🤢)、蚕(cán )の種紙(💼)(zhǐ )を(🛋)あきな(🐖)う町の商人の所(🤲)有も(🔳)ちも(🛂)の(🦄)に成(🗨)って(🥁)い(🏚)た(🐢)。高瀬(lài )はすこ(😝)しばかり(💏)の畠の地(🕧)所を附けてここを(🍯)借(🔗)(jiè(🏎) )りること(🌑)にした。
「人(rén )の家へ石など放り込(📰)みやが(🎪)っ(🕡)て――誰だ――(🐲)悪戯いたずらも(🕹)好い(🚉)加(jiā )減にしろ――真実ほんとうに――」(♎)
「ど(🌿)うでしょう、高(🦉)瀬君、今度(🔎)塾へ御(yù )願い(➗)しました伜せがれの奴は。あ(🔀)れで(✒)弟と違(wéi )っ(⏭)て、性質は温(wēn )順(💵)(shùn )すなおな方(🆑)なん(🚮)です(🎶)がネ(🙏)。あれは小学(👣)校(xiào )に居る時(shí )代から図(tú )画が得(📯)意でして、そ(♏)の方(⚡)(fā(⏩)ng )では何時でも甲を貰(shì )って(🍊)来(🛀)まし(🥧)たよ。私が伜に、お前(👍)は(🍁)何に成(🦕)るつ(➕)も(🌺)りだッて聞きました(🔖)ら、(🙀)僕は大(dà )きく成ったら、泉先(🕥)生(🥇)のように成(🏑)る(👫)んだ(🍖)なん(👎)て……(🦕)あ(🏽)れで(🚰)物に成(🚎)(chéng )りましょうか……」(🎊)
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