と、(✴)なま返(fǎ(💞)n )事をして眼(🥄)をそらした。そして、そのま(❔)ま(🐔)、すぐそこを去り(👛)、塾長室の(📄)ほうに行った。
「(🈺)ぼく(🎉)たち、学生(🥦)時(👪)(shí )代(dà(🎮)i )の学寮がくりょう生(shēng )活を自治だなんてい(🦑)って、(🎞)いば(🏔)っていた(🏂)も(📷)のですが、本(⛄)(běn )気にやろうとする(💋)と、実(shí )際むずかし(😮)い(🍘)もの(🏝)ですね。」
左右の窓の下に、小(xiǎo )便つ(👔)ぼ(✝)が(😲)それぞれ七つほど並な(💏)らん(🔕)で(🖼)おり、そこを(🏇)四人の塾(shú )生が二(è(⛅)r )人ずつにわかれて、(🚧)棒だわしで掃除(chú )して(🏳)い(🗻)たが、(🍔)その中には(🌊)、大河の姿は見えなかった。
「妙みょうなもんだ(💃)ね、(🚾)選挙(jǔ )な(🎠)んて。」
「そう(🔵)かもしれ(📁)ないね。……それで、べ(😥)つに(🍘)こ(🔔)れま(😃)でと(👌)大(dà(🍦) )し(🕑)て変わっ(🏝)たことも(🤛)なかったんだ(⤴)ね(❎)。」
次郎(🙃)は、先生の言葉(yè )が(🚅)ますます激(🈴)しく(🎐)なっていくの(🧗)に(🌊)おどろいた。先生は、ある(🎻)いは、(🔪)昨日(rì )の入(rù )塾式に(⚡)おける平木(mù )中(🏾)佐の影響えいきょうから(❤)、でき(🕔)るだけ早く塾生(🌾)たちを救(jiù )い出(chū )そ(🔵)うとしていられるのかもしれない。しかし(🍔)、(🉑)そ(🐝)れ(🥨)に(🙋)し(😲)ても入(🌊)塾(🏕)(shú )したばかりの青年(🐨)たち(🔀)に(👗)話す言葉としては、あ(🙅)ま(📌)りにも激しす(🔇)ぎる。これでは(🐰)かえって逆効(xià(🤜)o )果を生むのではあるま(🚏)いか。
「(🐑)どんなふうだね(📫)。」
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