こう(⛏)岸(🗾)本は節(👮)子に言(yán )って、そこ(🆒)そこに外出する(🅾)支度した(🕗)く(🐟)した。箪(dā(😾)n )笥た(👮)ん(🙏)すから着物を(🚹)取出して(🚆)貰う(👐)とい(🎐)うだけでも(🥅)、(🏢)岸本は心に責めらるるような(💵)親(qī(💉)n )しみと、罪の深(🖨)い哀あわれさとを節(jiē )子(🉑)に感(🦀)ずるよ(📯)うに成った。何とな(🈂)く(🌐)彼女に起りつつ(🏮)あ(❣)る変化(🆕)(huà )、それを押えよ(🎮)う押え(🔲)ようとし(👉)て(⛸)い(🗯)るらしい(🚕)彼女の様子は(🤰)、重い力で(🏄)岸本(😈)の心を圧(yā )した(🚕)。節子(👂)(zǐ )は(🗨)黙し勝ち(🕍)に(〰)、叔(⛷)父(🏄)のた(🧜)めに白足袋(🗽)しろたびまでも用(🔋)意(🖐)し(❗)た。
「父さんが居(jū )なく(🚮)たって、お節ちゃんはお前達と一緒に居るし(♑)、今(jī(🏰)n )に伯母(mǔ )さんや祖母(mǔ )おば(😩)あさん(🎬)も来て下さる(🕥)」
「まあ、(🛋)坊ち(📸)ゃ(📴)ん(✳)方(🎙)は何(hé )を喧(xuā(😧)n )嘩なすったんで(🎟)す」
「そり(🐬)ゃ、(📒)遠いサ」と兄の(🐞)方は小学校の生(shēng )徒(🚼)らしく(😻)弟に言って聞か(😇)せ(🏽)よ(🔡)う(🚭)とした(🛠)。
「今(👑)夜(🥛)は岸本さんを(😩)一つ酔わせなければいけない(🔤)」
「好い事がある。まあ明(🏭)(míng )日話(huà )して聞かせる」(💡)
こ(📱)れは元園町の(🐿)友人(ré(🗳)n )の意見として(🦂)、過ぐる晩(wǎn )一(yī )緒(xù )に酒を酌く(🙂)みかわした客(🙌)(kè )か(🐃)ら岸(🏈)本の又聞き(🛏)にし(🥐)た言葉であった(💲)。岸本(🏃)はこ(😓)の友人に対(duì )してすら、何(⬛)故そう(🌮)「真面目」(🏙)に取(📵)(qǔ )らず(🐋)にはいられなかったというその自分(fèn )の位(🤬)置をどうしても打明ける(🚿)ことが出来なか(😡)っ(👄)た。
「歌(gē )の一つも聞(🚏)かせて下さい」
(🕛)と言(📌)って坐り直す元(🎛)(yuán )園町をも(✉)、岸本をも、「先(⬅)生、先生」と(🧕)呼ぶほど、(🎺)その家(jiā )には客(🤹)扱いに慣れた女達(🐖)が揃(jiān )そろっていた。
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