「(🈯)高瀬(lài )さん、(📁)今朝も咲きましたよ(🕗)」
(🏝)毎(🔷)(měi )日(rì )のように高瀬(lài )は塾の(🥘)受(shòu )持の(🖱)時(♌)間(jiān )を(🥋)済まして置(zhì )い(🏦)て(🌪)、家へ帰(🔥)ればこの畠へ(📚)出た。ある日、音吉(👷)が馬鈴薯じゃがいもの(🛅)種を(🈯)籠(🦒)(lóng )かごに(🎸)入れて持(chí(🎤) )っ(🕳)て(🕖)来(📍)て(⛽)見ると、(🐖)漸(💱)く(🌃)高瀬は畠の地(🤵)(dì )な(🎩)らしを済ま(⬅)したと(🗡)ころだっ(🍬)た。彼の妻(🕰)――お島はまだ新婚して間もない髪を手拭で包み、紅い色(🈂)の腰巻などを見せ、土(🚉)(tǔ )掘りの手(🕌)伝(🛒)い(🔍)に(🔀)は似合わな(🚷)い都(dō(🔉)u )会(🕓)風(🍲)な風(fēng )俗なりで(🖋)、土の(🐎)つい(😽)た雑(🎹)草の(🌴)根だの(😱)石(📂)塊い(🥡)しころ(👶)などを運んでいた。
高瀬はこの人が来る(🐢)と、百姓画家(jiā )えかきのミ(🐇)レエ(🍼)のことを(🍩)よく持出(chū )した。そして泉か(🐆)ら仏(fó )蘭西(xī )フランスの田舎の(💅)話を(🌯)聞くのを楽(🚀)(lè )みにした。高瀬は泉(🧖)が(💈)持って(💇)いる種々さまざまなミ(❄)レエ(😩)の評伝を借(🏙)(jiè )りて読み、時(shí )にはその一(🚶)(yī )節を(📝)泉に訳(🍙)し(🕞)て聞か(🔈)せた(👍)。
(🏛)口早に言(✅)って(😥)サッサと別れて行く人の姿を見送りな(🗃)がら、復た二(èr )人(rén )は家(jiā )を指して歩き出した。実に、学士はユックリユックリ歩いた。
塾(shú )で(🚢)は更に校(xiào )舎(🎩)の(🙋)建(jiàn )増(zē(🦏)ng )た(💮)て(⛏)まし(🌑)を始めた。教(🤕)員の手が足りなくて、翌年の新学(xué(💜) )年前(🧢)(qián )には広岡(🙏)理学(xué(✴) )士(shì )が上(🚇)(shàng )田(tiá(🗾)n )から家を挙げて(🛹)引移(yí )って来(lái )た(🐨)。
「成程(🥠)、よく見えます」
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