「ぼく(🏈)はいま力を入れてつき(🧙)だしてるのです」
「(🚱)な(🍴)にを? 大事(shì )なことを?」
校長の(🦏)命(mì(❎)ng )令(📬)に(🌝)職員(🙊)は目を皿(mǐn )のごとく大きくし(🕵)てさがしたてた。
天(tiān )地(dì )をゆるがすばかりに群(qún )集は(🚜)叫んだ、(🌖)この叫び(😚)がおわ(😲)らぬうちに(📀)す(👦)ぐ(⛔)に(♓)ふし(🎭)ぎ(⛅)な喝(hē )采が(⚪)起こった。
「そんな(🛵)こ(🔑)とがあるも(😢)んか」と柳(📖)はわらい(❌)だ(🙉)す(🐆)。
「つまり(📌)球を打ってとれない(🕚)ところへ(👎)飛ばしてやればい(🕓)いん(💏)です」
「柳!」
五(wǔ(🐽) )大洲の(🤩)一撃(🐈)で一点を(🎋)恢復(fù )かいふくした。こ(❗)のとき三塁の背(bèi )後(🥜)の松の枝高くら(🐖)っぱの(🐘)音が聞(🎓)こ(🔕)えた(👸)。つ(👊)いで(🚵)気違(wéi )き(✴)ち(🚣)が(🗾)いじ(🕖)み(💛)た声!
千(qiā(💩)n )三はじっ(🈹)と考えた。
なにを思(📯)(sī )ったか安場(chǎng )のノックは峻(jun4 )辣し(🐈)ゅんら(🔠)つをきわめたもので(🏋)あった、難球また難球! 第一番に(🗞)三(📂)塁手がミ(🎧)スする、(😽)ついでショート(📙)の青木、これもみご(🏟)とにミスす(🌅)る、やりなお(😸)す(🥇)、またミス(🎍)する(📕)、三度、四(sì )度! (👤)千三(👯)は次第(🍐)に胸(xiōng )が鼓動こ(🗒)どうした(🍡)、見(jiàn )物人は口々にの(🐶)のしる。
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