(👷)次郎(🧤)(láng )はごま(🏋)かさな(👎)かった。ごまか(🍺)す(🤚)どころか、そ(🐩)う答え(🎼)るこ(😆)とによって、(🕑)皮肉(ròu )な喜(💌)び(🔛)をさえ味わ(💠)っていたのであ(😗)る。
「(🤺)本田(🗓)も、しかし、(📻)このご(📔)ろは大(♟)ぶ(🎆)思慮(lǜ )深くなっているか(📎)らね。」
「あら、次(cì )郎さん(😴)。……かまわないわ、そこか(🍽)らはいって(😒)いらっ(🌺)しゃい。」
と、敏子はち(🏳)ょ(🐸)っと考(🥝)えて、
彼は、(🏑)しか(🏂)し(🖥)、それからも(⛄)、校内を方々歩き(🧀)ま(💁)わって、上級の生徒た(⚪)ちが幾人かかたま(🔕)って話しているのを(♌)見つけては、その仲間に入(🔆)り(📤)、それとなくストライキを(🙎)煽動(dòng )するようなこと(👥)を言った(🍉)り、次郎(👛)(láng )を(🔓)けなしたりする(🥎)こ(🍉)とを(💹)忘れなかった。
「君(🌬)、やけにな(🤰)っているんではな(❔)いか(🌨)ね。」
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