「しかし、それなら、なお(🥈)さらこんな時(shí )に(🤦)は活(❕)躍(🈶)しそうなものじゃ(🎟)ないか。」
次郎は、そ(🎂)んな実例があるかどうかはよく知らなかった。しかし(🛍)、敏子(zǐ )の言(😴)っ(🥣)て(🦄)いる意味(wèi )はよく(✈)わか(🎠)った。そして、そ(🆚)う(🍶)であ(♊)ればある(🐪)ほど、いよいよ馬田を(🎣)許(♉)して(🤩)おく(🖌)の(🥢)が(🚭)不都合(hé(➕) )だという気(😽)(qì )が(🕳)し(⚽)た。
「それ(🈚)がきっと大(📦)きな問(🍫)題に(🔠)なる(👗)と思(🌏)うね。」
「けんかになりはしな(🍴)い?」
「何がずるい(🥎)んだ。」(👇)
血書(🛷)は約束ど(🔢)おり、あくる(❣)日、始業前に花(🎪)山校(🏕)長(zhǎng )に提(⭕)出さ(🚸)れた。平(píng )尾も、田上の勧(quàn )告で、署名血(🆘)(xuè )判(pà(❎)n )には案(🈯)外すな(📜)おに(🤵)同(tó(🤪)ng )意し(🤜)た。しかし、(🏸)みん(👳)なを代表(biǎo )して校長(zhǎng )室(shì )に顔を出(💤)(chū(🌑) )すこと(😧)については(🎇)、彼(👏)は(🔕)最(zuì )初のうちなかなかうんと(🏼)は言わなかった。田上(shàng )が、君は総務としてただ(🤖)顔(yá(🌌) )を出(🎱)して(🍞)さえくれればいい(😼)、校長との応(yī(🅱)ng )酬は一切自(zì )分がひきうける(💂)から、と、なるだ(🦇)け彼の責(zé )任をかろくする(🍡)ようなこ(🐽)とを言ったので、(🤒)やっとのこと彼(🛢)も承知したの(👪)であった。
「君ら(♓)はすこし本田(tián )を(➿)買い(🛳)かぶっていやし(👮)ないか(🆓)ね。」
「なに、用(⛎)(yòng )がないから?」
「それも(🕗)そうね(⚫)。」
みんなの(🐜)頭(😯)には五(🥘)年(nián )まえの(🦇)雨(yǔ )天(🚔)体(💭)操(cāo )場における恐ろ(🍀)しい光景(jǐng )がまざ(🏥)まざとよみがえって来(lái )た。その(🦂)時(shí )の次郎の英雄(xióng )的(😯)な(🚝)態(🔀)度(dù )は(😱)、忘(wàng )れようとして(⛸)も忘れられない記憶である(👔)。また、これはみ(💸)ん(🕤)なが実際に見たわ(📌)けではなかったが、「三(sā(🚒)n )つボタン」と(📙)い(🚈)う(🤔)綽名(🍁)のあった(🤖)始(shǐ )末にお(🍮)えない五年(🦕)生の室崎を相手(🌄)に、(⭐)次(🔝)郎が死(sǐ )物(👧)狂い(🎚)の喧(xuān )嘩(🐿)(huá )をやって(🍗)少しもひけをとらなか(🛠)っ(📞)たと(🐏)いう話(👦)は、あまりにも有(yǒu )名であ(💘)り、雨天体操場の(⛅)記(🔌)憶とと(🌶)もに、自(🛂)然、(🎹)それもみんなの頭によみがえって来(lái )ない(🚞)わけはなかった。
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