「その新入(📥)生、ちび(🐷)のくせ(👪)に、いやに落ちついていたっていうじゃ(🚃)ないか(🌃)。」
「誰にも言(yán )わんでお(🤓)いてくれよ。」
彼は(🚇)、じっと耳(🖐)をすました。
そんな声(🐸)がどこ(🕴)からかきこえた。
「(⛹)生意気(🍳)でも、そのぐらい勇敢だと頼も(🕒)しいじゃない(📢)か。入(rù )学(😺)早々、五(🛍)(wǔ )年(🗑)生全部(📲)を向こうにまわし(😌)て(📍)悠々た(🎦)る態(🍉)度(🔸)を見せるな(🌥)んて、この学校としても、全(⛎)(quán )く歴史的だよ(🎲)。」
彼は、いつとは(🏕)なし(🔯)に(🦗)、(🉐)そん(🛠)な気がしていた。はっきり意識して(🕣)、(🕹)そう(🚠)なろうと努めたわけ(🧥)でもなかったが、中学(📞)に入(🐪)学(🐼)して以来、日(⛄)一日(🐮)と、母や祖(🔥)母の問題がその深刻さを減じて行き、このご(🎎)ろで(🥫)は、よ(♊)ほどのことがな(📓)いかぎり、たいして気(qì )にも(🗂)かからなく(🏽)なって来(♿)た(😖)のである。それは、たし(🤨)かに、(🥪)中学校というもの(🔇)の空気が(🔓)、彼(bǐ(🏊) )にいろいろの新しい問(🍑)題をあたえ、彼(🥨)の関(⬅)心を、急に家(jiā(🛀) )庭(🔌)以外(wài )の(🧢)世(🍠)界にまで拡(kuò(🤛) )げて(👮)くれ(🧔)た結果(guǒ(😺) )にちがいなかった。その意味では、(⛑)中(⬅)学校(🌘)というところも、(🍳)尊敬(jì(💒)ng )すべ(🍃)き(🥅)先生(shēng )がいる(🐈)いないにかかわら(😗)ず、人(🔅)間(jiān )を成長させる何(⬆)かの魔術(♌)を(📣)もっ(🤞)た(🐫)ところだ(✈)、と(🦀)い(🍃)え(🛋)るであ(🐲)ろう。
(💇)誰かがそんなことを(♍)言った(🍐)。
「(🐱)し(🌌)かし、(💣)今年の五(🈲)年(🔍)(nián )生(shēng )もそれ(🆕)で台な(💭)しだな(😗)。しょっぱなから、しかも新入(rù(🏔) )生に対して(📯)味(wèi )噌をつけ(🆑)たんで(🛴)は(⏮)。」
次郎は、あっけにとられた(🚇)ような顔をして、大(dà )沢(📫)(zé )を見(😰)(jià(💋)n )つめた。
恭一は(😰)、多少みんなに気兼ねしながら答え(🕎)たり
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