父(🏸)とうさんは馬(🌐)丁(🏰)べ(😗)つたうの背(🍲)中せな(🛺)かに負(fù )おぶさつて(🧜)、川(chuā(🍁)n )かはを(🤓)越こしま(👮)した。その川かは(📧)は烏(wū )川(chuān )からすがはといふ(🥘)川かは(🤥)だと聞(📑)ききました。
(♑)その時(🛡)(shí )に(🔵)なって見(💸)(jià(🐀)n )ると、太郎はすでに(➖)郷(🏙)里の(👕)ほ(🍧)うの新しい農(🈵)(nóng )家(💡)(jiā )に(👛)落(🕉)(luò )ちついて、そ(🌪)の年(nián )の耕作のしたくを始めかけていたし、次(cì )郎(🏨)はゆっく(🏪)り構えなが(🎡)ら、持って生まれ(🏜)た画(huà(😬) )家の気質を(😣)延ばそうとしていた(🥛)。三郎(🍔)はまた三(sā(😟)n )郎で、(🎬)出足(zú(🤗) )の早(zǎo )い友だち仲(zhòng )間と一(📓)緒に、新派の美術(shù )の(📹)方面から、都会のプロレ(🏐)タリアの道(💂)(dào )を踏もう(🏦)と(🎋)していた。三人(ré(🤭)n )が(🌴)三(🔧)人(🎟)、思い思い(🏘)の方向を執(zhí(🤧) )って、同(tó(🎖)ng )じ時(🛄)代を歩もう(🥃)と(⛎)していた(🖨)。末子(🐧)は、(🕎)と見る(🎫)と、これ(📉)もすでに学校の第三学年を終(🔐)わりかけて、(♍)日(🕗)ごろ好き(🕠)な裁(cái )縫や手(🥖)芸な(👠)ぞに残(🤽)る一学年の生(🍡)(shēng )お(⚫)い先を競おうとしていた。こ(🎬)の四人の(📿)兄妹きょ(🚢)うだいに、どう金を分け(🌲)たものかということになると(🎐)、私はその分け(😓)方(fāng )に迷(mí(🎧) )った。
生徒(📰)せ(🥘)いとは知しらない人(rén )ひ(➖)とから斯(sī )樣こ(🚎)んな(🚣)ことを言(🈺)いはれ(✋)たもの(🍙)ですから、そのお婆(🈸)(pó )ば(🦐)あ(🚔)さんを(🥅)よく(🚄)見みましたら(♑)、右みぎの手(shǒu )てに(🐢)は山やまからでも伐き(🍐)つ(🗿)て來きたやう(🍯)な(🎅)細ほそい木(🔶)(mù(🕔) )きの杖(zhàng )つ(🛌)えをつ(🥓)いて、左ひだ(🛑)りの手てには籠(lóng )かごを提さげ(🐣)て(➕)居ゐました。籠かごの(👁)中なかには、(🎓)青々あを/(🦁)\(㊙)とした蕗(lù )ふきの蕾(lě(💲)i )つぼみが一ぱ(🚋)い入は(📰)ひ(🎩)つて居ゐまし(🏳)た。そのお婆(pó )ばあ(🗄)さんは、(😖)ま(🐠)るでお伽(gā )話(🚺)(huà )とぎばなしの中な(🖖)かにでも出(🤹)で(👓)て來(lái )きさ(🚱)うなお婆ばあさんでした(🚈)。
「どなたでございま(⏳)すか。」
「そうよ。」(🌿)
と尋たづねました(🛣)。
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