漫画《エロ 二 次 フェラ》2行目ライン
エロ 二 次 フェラあらすじ
「(🎣)元来、(🗑)正義は階(jiē )級(jí )にあるん(🆚)じゃないんだ。どんな階級にだって(💨)、正(✋)しい人もい(🤪)れば、(🏥)正し(🛸)くない人(⏬)もい(🔛)る。正(zhèng )義は、それを(💩)もっ(📅)て(👑)いる一(🈯)人(🏠)(ré(🍛)n )一(yī )人(👚)の胸にしかないんだ。五年生は五年(niá(🍎)n )生(shēng )なるが(✊)故(gù(🚋) )に正義の(🐁)持(🈶)(chí )主では(🚮)ない。同様に(🦅)僕らも(😞)、四年生なるが故に正(zhèng )義の擁護者だと主張する(🐞)わけにはい(🐕)かな(🚳)い。四年生(shēng )とか(🤟)五年生(shēng )とか(🎛)い(🎶)う(🍲)ことは、(🍉)要(😒)(yào )するに正(zhèng )義(🏼)とは(🦀)何の関係(👫)(xì )もな(🚙)いことなんだ。それをいかに(🦆)も関係があ(🌌)るか(🔑)の(🥇)ように思(sī )いこんでいるところに、この学校(🌆)の(😣)病(📨)(bìng )根(🛃)があり、校風のあが(🍝)ら(🥞)ない大きな原因が(🥢)あ(💬)るん(🦄)だ。この(🚈)学(xué )校で(📙)は、上級(jí )の(⏯)名(🔅)(míng )においていつも正義が蹂(🖇)躙じゅう(🤴)り(🚪)んされて(🕐)いる(🚜)。現に本田の(🥣)弟の場合(hé )がそ(📽)れだ。僕(pú )はもう(🏅)一(🧞)度はっきり言(📚)う、正義は階級になくて人(🛏)に(🤯)あるんだ(🐎)。もしそうでなけれ(🍺)ば、(🕺)全校一(yī )致も期(qī )待(dài )出(📥)(chū )来ない。それが(🈯)期待(dà(🥂)i )出来(🌦)(lái )るの(😿)は、正(🔈)義(〽)が階級の独(🥠)占(zhàn )物どく(🎴)せんぶつでな(🕌)くて(🚮)、(📉)何人の胸にも(🍆)宿りうる(🍟)からだ。だから(😎)僕は、同級(🚊)(jí(🏹) )生の団結よりも、(📘)正し(🙏)い(🏿)人(🤠)(rén )の団結が先ず必(📛)要だと思う(🕦)。僕は四年(😞)生を(🗒)愛し、五年(nián )生を(🎧)憎(zēng )む(🥗)ために、本田(tián )の弟(dì )をバックしよう(🦄)と言う(👔)んじゃ(👸)ない(🈵)。僕は学校(🖌)全(🕛)(quán )体を愛す(🏕)るんだ。学(💬)校全(quán )体(tǐ )の正(💖)義を愛す(🍯)るん(🐝)だ。そのためには、本(🍸)田(tián )の(🚢)弟のよ(🤔)うな、不(bú )正(zhèng )に屈しない魂(🍀)をあくまでも(🧚)擁護(🎑)(hù )し(🔎)なけれ(⛹)ばな(😌)らんのだ。問題は、四年(👌)生(🍵)の(🥢)権威がどうの、(📙)名(mí(🍦)ng )誉がどうの(🍯)というような、そんな(🧖)け(🔏)ちけちしたこ(😸)とにあるんじゃない。大垣校長の謂い(🔴)わゆる大慈(🏅)悲(🦒)(bēi )の(😋)精神に生き、全校の(🔴)正(🐣)義を(🛩)護(hù )ろうと言(yán )うんだ(📕)。おれの言(🕐)った(🛳)こ(🤑)とを(⛩)誤(🦂)解(🌬)せ(🏪)んようにしてく(🦁)れ。」
と(💭)にかく、こ(🌏)のこと(😺)は(🤝)、(🍃)彼(bǐ )が中学(✈)(xué )校の先生にかけていた(🤐)期待(🎵)が大き(⏯)か(🎳)った(🔒)だけに、(🖥)彼(🔹)をこのうえもなく淋しが(🌽)らせた。そ(🥠)して、(🕴)ある先生の授業の(📿)おりなどは、その(😃)時間(jiā(➖)n )じゅう、小(xiǎo )学(xué(🕡) )校(xiào )の教(🕴)室で権田原(🤚)先(🥪)生(shēng )に教わ(🎉)っていた(🕶)頃(qǐng )のことを思(🎲)いうかべ(⛲)て、筆(🔪)記帳(zhàng )にそ(〽)の似(🌰)顔をいくつも書き(🥚)並(bìng )べていたことさえ(🤝)あ(😶)った。しかし、一ヵ月(yuè )、(🌺)二ヵ月とた(⏺)つうちに、中学校(💦)という(⚽)ところは、どうせそうしたも(💩)のだ(⏪)、と(😸)諦(dì )めるようになり、その淋しさも、いつ(💲)とはな(📅)しにうすらいで行ったのだった(🍫)。
「おい、おい(👨)―(🚴)―」
彼(bǐ )は、いつと(🔷)はなしに、そんな気がし(👽)ていた(🚠)。は(♓)っきり意識して、そう(😴)なろ(🏀)うと(🌄)努め(🙇)たわけでもなかったが、中学に入学(🐣)して(👁)以来、日一(yī )日と、母や祖母の問題がその深刻さ(👍)を減じて行き、こ(🌳)のご(⏲)ろでは、よほど(🔮)のこと(💟)がな(🏔)いかぎり、たいして気にもかか(👄)ら(🚕)なくなって来たのである。そ(⛪)れは、た(🗣)しかに、中(📏)学校(xià(💤)o )と(🕯)い(🛡)うもの(🏘)の(🏽)空(Ⓜ)気が、(🐂)彼にいろい(🍏)ろの(🐙)新しい(📴)問題をあたえ、(🐩)彼の関心を、急に家庭(tíng )以外の世界にまで拡げてくれ(💟)た結果(📚)に(💒)ちがいなかっ(🥃)た。その意(🔦)(yì )味で(📋)は、中学校(xiào )というところも、(🙀)尊敬すべき先生がいるいな(➰)いにかかわらず、(⛴)人間(🐾)を成長さ(😙)せる何かの魔(🌕)術(shù )をもったところ(😖)だ(🏘)、(👿)といえるであろう(👣)。
「(🐻)だ(🗻)から、ぺ(😹)こぺこしないでもすむようにしてや(🥁)ろ(🏿)うかって(🐥)、言(🎣)っ(🎗)てるんだ。」
次(cì )郎は大沢(🌚)には答(😍)えないで、恭一(🍀)の方を見た。そして(👣)、
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