フェラ 動画《健康 診断 前 に オナニー》2行目ライン
健康 診断 前 に オナニーあらすじ
「朝(cháo )倉先(⛵)(xiā(🖤)n )生が待っておい(😚)でだ。」(📧)――(🚋)昨日(🤷)父に(🔁)そ(🌸)う言(yán )われ(🥣)たこと(🤘)が、(📹)彼に(👱)は一(🐎)日(🥒)気(qì )にかかっていた(🚹)。しか(🏯)し、(🏊)なお一層気にかかって(🗃)いたのは、血(💭)書を書い(🕖)た自分のことを先生が(🏨)「か(👚)わいそう(📜)に」と(🤧)言われたということ(🌑)だった。最初(🚠)こ(🥐)の言葉(🏓)を父の(〽)口をとおしてきいた(🛒)時(🥋)には、そ(🌼)れがあまりにも予(yǔ )期(qī )し(⏱)ない言葉だったために、ただ面くらっただけだった(🌹)。しかし、彼にとっ(👭)て、朝(❌)倉先生(🥛)(shēng )の言(🔷)(yán )葉は(😵)、とりわけそれが彼自(🐛)身のこ(🚋)とに関して(🛫)発(👫)(fā )せら(💱)れた(😫)場合、どんな片言(yán )隻(🔟)句せきくでも、(🛸)軽い意味をもつものではな(🧓)かった。彼はそのあと二(èr )階(jiē(🚠) )にねこ(⏪)ろんで、ひとりでい(🌭)ろ(🥄)い(✒)ろと考(kǎ(🎒)o )えてみた(🐌)。言葉がありふれた(🎤)簡単なも(📤)のだっただ(🌰)けに、かえって意味(🔂)が(⛲)つかみにくかった。もしそれ(🛅)が(💠)世(shì )間(🏺)普(👩)通の(🔎)人の口をも(🍛)れた言(yán )葉だっ(🍋)たら、血を(🐠)流(liú )し(🎩)た自分に対する同(tó(🚥)ng )情の言葉とも解されよ(🗃)うし、ま(🌕)た県(🖕)当(dāng )局(💝)とい(🏪)う大(➿)(dà )きな相手(🚬)を向こう(🎟)にまわしたことに対す(💌)るあわれみの言葉(😜)とも解されよう。しかし朝倉(cā(🧣)ng )先(🤓)生(shēng )がそ(🦂)んな(🦂)甘い(😨)お座(🏞)(zuò(🙍) )なりを言われようはずがない。先生の愛(à(🏭)i )情はもっと深(🎪)いのだ。先(💅)生(shēng )の言葉の奥に(🌀)はいつもきびしさがあ(🍔)る(🏆)。われわれの心をむち(🔞)打って一(📡)歩(🧛)前(qián )進(jìn )せしめ(👨)な(🥣)い(🧥)ではおかないき(❕)びし(🛍)さがある。先生はあ(💇)るい(🐭)は(🀄)自分を始(shǐ(🎢) )末に負(fù(😳) )えない飛(😚)びあがり者だ(🐇)と思(sī )われ(😭)たかもしれ(🙁)ない(📳)。「かわ(🗡)いそう(😚)に(🥄)、己を知(zhī )らない(🙇)の(😅)にもほどがある(🌮)！」そ(🚃)れ(🐹)が先(💽)生のお気持(chí )だったのではあるまいか。
「まわり道(dà(🕋)o )な(🗯)んかし(🖌)て、いたず(🥀)らされ(🥌)た(🗽)ら、よけい世(🏹)間(🛎)にけちをつけられ(🐙)る(🌯)よ。」(⤴)
校友会の委員たち(🏗)は、その日じゅ(💠)う(🐩)、め(🛹)いめいに校(xiào )長(🔠)の(😩)動(📆)静に注意(yì )した。休み時(🥘)(shí )間(🚋)になると、ある(🏾)も(🏳)のは用も(👼)ないの(🧣)に校長室の(🐧)まえの廊(láng )下(xià )を何度(✊)も往復(fù )し(🤡)、あるも(📪)のは校(🐛)庭の(🐧)遠い(😣)ところから(🍉)校長室(shì )をそれとなく(⛲)の(🧗)ぞ(🗑)いて見た。しかし、校長室(shì )は(🅱)いつもからっぽだ(🐓)った(🔦)。校長は県庁(❗)に(🔃)出て行ったきり、帰ったのかどうかもは(🚁)っきりしな(🌵)かった。
それに(🌑)よ(🏃)ると、血書のことは、も(🌹)う昨(🤟)日(rì )の(🚞)うち(🕗)に警察(chá )や憲兵隊(duì )の(🐍)耳(✡)にも入(rù(🆔) )り、(😳)県(🉐)の学務(wù )課にも通報さ(🥩)れ(🔫)て(🍳)いたらし(🏟)い。今朝(🆓)は(😨)さ(🥝)っそくそのこ(🆖)とで学(xué )務課の(⛅)方から電話(huà )がかかっ(👄)て(🏯)来た。校長はちょ(🙌)うどそ(🤤)の時(shí )四(🚪)人(rén )の代表(🚵)と(🙁)会っている最(zuì(🚛) )中だった(🤳)の(⭐)で、教頭が(🌻)代(dà(🔴)i )ってその(🐣)ことを(🏖)報告すると、では一応お(👿)だ(🦀)やかにその血書を(👯)受(🐳)取るがい(💅)い。そして校長自(zì )身それをも(🙅)ってすぐ県庁に出頭するよ(🦅)うに、という(🏎)ことだった。教頭(tóu )が紙片(piàn )に書いて校長(zhǎng )に渡(🌎)したの(👻)は、そのことだった(🏀)にちがい(💷)ない、と(🛁)いうのである。
次郎は(💄)廊(lá(🌵)ng )下をとおって書斎に行った(⤴)。朝倉(⭕)先(🍇)(xiā(🎚)n )生は机の上に巻(😯)紙をひろげてしきりに手(💣)紙(zhǐ )を書いていた。もう五六通書(shū(☕) )きあげたらしく、封をしたのが(🔳)机のすみに重(chóng )ねて(👡)あった(🐓)。次郎(🚔)が(🛬)敷居(jū )のす(🏺)ぐ近くに(✏)坐っ(🍦)てお辞儀(yí )をすると、
次(cì )郎(láng )は、二人(💮)(rén )の(➿)言葉から、まる(🏯)でちがった刺(👅)戟をうけた。敏子の言(🥍)葉からはひ(🖋)やりとす(⛴)るものを感(gǎn )じ、道(🤩)江(🧠)の言葉に(📖)は憐(lián )憫に似たものを感(gǎ(🐤)n )じたのである。一人の女を中(zhōng )にして、(🖌)馬田のような男と争って(🙅)いる自分を想像(😁)する(🍳)と、た(🍵)まらな(🦑)いほど(➰)い(😪)やになるが、また一方では、道(dà(⚽)o )江という女(🌼)が、自分というものをどこ(🤬)かに(👤)置き忘(wàng )れているよ(🛃)う(👖)な(🚝)性(🧟)格(🎴)の持主であるだ(🖍)けに、放(🎊)っておくに忍(👓)びないよ(🕶)うな気も(🏳)する(🤣)のだった(🐀)。彼は二つの感(🎂)情を急には始(🦉)末(mò )しかねて、だまりこんでしま(🥟)っ(🚪)た。
(🎄)と、朝倉先(🕎)生(shēng )は、ちょっと思(sī )案(🎠)(àn )しあんし(👇)ていたが(🏕)、
(❌)家に(🔙)帰り(🚸)つくと、すぐ(📋)彼は、(♟)道江(🐟)が来てはいないかと思っ(🚠)て、(🚴)鶏(👵)舎の方まで行って(🧠)そ(👁)れとな(⛹)く彼女をさがした。しか(😾)し、来たよう(❗)な様(yàng )子は(🕉)な(🐦)かった。で、彼(💫)(bǐ(🎵) )は(💈)すぐ(🎅)その足で大巻をたずね(🛑)た。
(🌤)四(sì(🌥) )人がこ(🔴)も(🕌)ごも(🦔)語(yǔ )ったところ(🎑)を綜合(👎)すると、(👨)こうである(🤼)。―(📿)―
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