(🕛)大(dà )河(🌑)は、(🚎)それでも同(🍹)じ調(diào )子(zǐ )で打(🤰)(dǎ )ちつづけなが(👫)ら、
と(🌏)、小僧は(🐙)あく(🏯)ま(🖌)で(🛌)もつ(🐶)つましくこたえた。
「はじ(🌦)め(🧗)から、自(zì )分が室長だとき(🚨)め(🎎)てかかっているんだから、か(🧡)なわない(🤖)よ。」(📄)
「そうかも(🎇)しれないね。……それ(❇)で、べつにこれまでと大(㊙)して変わったこともなか(🐊)ったん(📘)だね(⛳)。」
「(📈)やんやと頼たのまれましたが、断わ(📢)るこ(✖)と(🥝)にしまし(😜)た。」
朝倉先生は(💽)、(🕜)そこで(🕸)ま(🐏)た口をつぐん(💉)だ。塾生たちの中(🏋)に(🏘)は、話がそ(🕠)れで終わったのかと思(sī(💇) )い(🚎)、(💫)そっと眼(🤤)をひ(🎶)らい(💣)て、先(🔚)生(shēng )の顔を(🐫)のぞいて見(🤚)たものもあった。
ま(🕜)っさきにかれ(㊙)の目についた(⏸)の(🐦)は、田川(chuān )だった。田川は(🏧)い(🆔)やに胸を(🏄)張り、軍(jun1 )隊(duì )流(liú )の不動の姿勢で(🕛)しゃちこばっ(🦑)ていた(🖊)。そして、次(⏳)(cì(🍉) )郎が(🍗)肩か(🛳)たから力をぬか(🤣)せ(🕠)よう(🌏)と、どんなに骨(gǔ )をおって(🚅)も、なかなかそ(💟)うは(🎸)な(🧀)らなかった(😘)。これに反(fǎn )して、飯(😱)島は最初から、ごく器用に正(👜)しい姿勢(🏣)をとっていた。もしか(🧝)れが、おりおりうす目(🦀)をあ(🤮)けて(🈯)朝倉先生の顔を(🍻)のぞ(⏳)くような(🏯)こと(❌)さえしなかった(🎰)ら、かれの静坐(zuò )は、塾生(shēng )の中(🔡)でも(🏟)、最もす(😔)ぐれた(⛳)部(🍮)類に属して(🍋)いたのかもしれなかっ(🥥)たのである(⚫)。
(🗑)飯島は、それまで、やはり入(rù )り口の(📥)階(🕔)段に(🦎)立(lì )って(🌂)、何(hé(🔓) )かと指図さし(📬)ずがましい口(📲)をきいて(🔳)い(🌔)た(🚿)。しかし、次郎が(🌾)雑(🛎)巾をもって(🚒)大便所の中にはいったのを見ると、さすがに(😋)気がひけ(💩)た(🍳)らしく、指図(🤜)する言葉(🚢)のは(🚿)しばしがにぶりがちになり、何かしら気弱さを示(❓)し(👴)ていた(📑)。
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