(これからやりさえすればいいんだ(😝)。それで偉がりを言ったことには決(🔣)してならないんだ。)
しばらく沈(🏬)默(mò )が(🏖)つづいたが(👾)、(📹)大沢はに(⚾)こにこ(☔)して、
「僕(pú(🚆) )は、いやだ。」
「よかろう(🐫)。」
「新入生のためばかりではありませ(🥩)ん。五(🤺)年(🕤)(nián )生は、ちっとも(🌽)校(🗓)長(⏪)先生の(🍢)教(jiāo )えを(⛏)守っ(😓)て(🥐)ない(🗣)です。あ(😧)んな五年生は、僕(pú )、学校の(🐕)ためにならな(🔽)いと思(🐇)うんです(🥒)。」
「(❗)癪にさわったんか。それじ(😏)ゃあ、やっぱり(🙏)自分(🔶)の(🐾)た(🚴)めじ(🈴)ゃ(⚾)ないか(🚻)。」
「もう、よせ! も(🍐)う(🛂)こ(🏝)のくらいでいいんだ。」
大沢(zé )はゆったりとそう言っ(📭)て(🛋)、(💂)みん(🧒)なを見(jià(🤾)n )まわした。
次郎は(🔠)、その光(🗒)景(jǐng )を見(jià(🐔)n )ると、これか(🥒)らどうし(😙)たものかと(🌈)考えた。もとの位置に帰る気には、とても(🈴)なれなかった。か(🎓)といって、い(💉)つまで(💔)もそ(🐅)の(🙌)まま(😇)立っているわけには、なおさ(🍰)らいかない。彼(🐹)(bǐ )は、(🐼)しばらく(😏)、じろじ(🚁)ろと周(⤵)囲を見まわ(😋)していたが、ふと目(🛩)のまえに、ふみにじら(🙌)れたようになってころ(⬆)がって(📒)いる帽(mào )子(🤸)が眼(yǎn )についた。それ(⚽)は、彼がついこ(🏎)な(🔩)い(👭)だ父に(🖐)買(mǎi )っても(🛰)らっ(🔝)たば(⛱)かりの、(🍮)そして、きのうは(❕)じめて、組主任(🔗)(rèn )の先(🍤)生に渡され(🛒)た新し(🔨)い徽章(zhāng )を(🥂)つけたば(🌔)かりの(🔅)、彼の(🖇)制帽(📧)だった。
「ようし、わ(🤕)かった。」
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