と(🙋)あいさ(🖍)つして、大河(hé(🌮) )に近づいた(🔏)。
(⛄)次郎は(💷)、朝倉先(xiā(🐌)n )生(🖖)が、開塾最(🤮)初の朝の訓話くんわで(👧)、これほど激はげしい言(yán )葉をつかって、真(🔴)正面(💇)から塾生たち(🗾)に非難(⤵)をあびせかけ(🦓)たのを、こ(🛅)れまでにきいた覚えがなかっ(❔)た。かれは、まだあとに残され(🚦)ている自(zì(🐤) )分への非難が、どんな言葉(🧗)で表現されるかを、身が(🧦)ちぢまる(Ⓜ)思(🐫)いで待って(🐹)いた。
凍こおりつい(🔒)た(💈)ような冷たい空(kōng )気をやぶ(💔)って、板木が鳴りだした(🌲)。そとは(⛏)まだ、真っ暗であ(🛍)る。白木(🎍)綿(🛄)し(📜)ろ(🌩)もめんの、(🍺)古(😪)ぼ(📨)けたカー(🥝)テン(😊)のすき間(🚔)から(🥈)、硝子戸(hù(🧒) )ガラスどごしに、大き(🐘)な星がまたたいているのが(🤦)、は(👇)っ(📁)き(💄)り次郎(👀)の眼に(📓)映(🌜)っ(🏤)た(🏎)。
かれらの大多数(shù )は、まだ(🤠)む(🐬)ろん、(🛍)人間(jiān )生活にとって(⏫)の自(🔳)由(yóu )の価値や、そのきび(📐)しさについ(🐄)て、ほんとうに(💁)目を覚(🖇)さ(⏬)ましてい(🐁)たわけではなく、友愛(ài )塾というところ(😖)は一風変(🎏)わった指(zhǐ )導をや(🐙)るところだぐらいにしか考えていなかった。しかし、それにし(🦎)ても、そうした言葉が(👰)、(🍷)しだ(〰)いにかれらの間に(🌓)とりかわ(🏍)され(🧦)るよう(🖕)にな(💣)っ(💞)たということは、(📉)たしかに(🙇)一(yī(🌘) )つの進歩で(🏌)あり(📎)、(♈)混(hún )乱と無(wú(🏖) )秩序むちつじ(🥥)ょの中(⏳)で、不十分(⛵)ながらも、何(🥩)か自主(✝)的(de )創造的な活(🎦)動(dòng )が(🐭)始ま(👄)って(👫)いる証(🧞)拠(jù )しょうこに(⭐)は(📭)ち(🐟)が(🦕)いな(🎣)かったの(🏐)である。
朝(cháo )倉夫人は(🥎)、行事をおわって空林庵に(👎)引きあげるま(💣)えに、わざ(🎻)わざ次郎の室にやって来(🐺)て、しばらく(🏾)話し(⚓)こ(🕯)んだ。そ(🈺)の話の中にこんな言葉も(🖌)あっ(💄)た。
先(🐚)生(shēng )は、次(🛅)郎の顔(yá )を見(🧠)ると、手(shǒu )帳をひら(🧀)い(🎢)た(📐)まま(🛩)、た(⛄)ずねた。
次郎が、寒(🔢)そ(💻)う(🌺)に肩かたを(🚮)すくめながら、言うと、
「なるほど(🏳)。……ふ(🥣)ん。……そういうものですかね。……あ(🎅)るいは(👉)そうか(😫)もしれない。」
事務所に(🕔)そな(😾)えつ(💡)け(🌓)てあった(👬)何枚かの(🔀)東京(📥)(jīng )地図(🍝)は、すでに二三目前から各(gè )室(shì )で引っぱりだこだった。土(tǔ )曜(yào )日の晩(wǎn )には、炊事部すいじぶはみん(🤪)なの弁(biàn )当の(🎱)献立(lì(🐂) )こんだてをするの(🍘)に(🔢)忙しか(🕕)った(📉)。次郎が道(✡)順(🏳)(shùn )の相談のために(🍪)、(💆)各室に引っぱ(🏄)りこまれたことはいうまでもな(💑)い(👌)。そして、い(😰)よいよ(📍)日曜(🐍)の朝(chá(🍟)o )食が(🍴)すむと、二十(🕞)分(🆚)と(😥)は(🍹)たたないうちに、塾内はもの音(🐊)(yīn )一つしないほど、しんかんとなってし(📷)まったので(🔎)ある。
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