大河(🛅)(hé )は(👔)とぼけたよ(🤖)うな顔(yá )をし(🔋)て(👐)、笑(xiào )った。
「ちょっと(🔸)その気があ(🧀)るよう(📠)ですが、軍(🤥)隊式(🌧)ですから、飯(🚊)島(dǎ(🕝)o )と(🥤)は質がちがいます。気持ちはあんがい(👛)純(chú(🥄)n )真(zhēn )じゃないか(💤)と思(💡)(sī )いま(📴)すが……」
「おは(🥙)よう(🏾)。ここは何室の受け持ちでしたか(🕗)ね(🧛)。」
次(🖍)郎は、そう言(🤸)っ(🍝)て(📎)、槌を柱にかけ(🍟)、事(😃)務室のほ(🍖)うにかえりかけた。すると(🔞)、その(🛶)時(🚐)まで眉(🌊)根ま(🍖)ゆ(🔩)ねをよせるように(🎏)してか(💙)れ(🛁)の(🎼)顔を見つ(🌛)めていた(🚸)大(📂)河が、(🛬)急に(🔅)、真赤な歯(📺)(chǐ )ぐきを見せ、にっと(😣)笑っ(🤰)た(🔻)。そして、
講(🃏)堂では、掃(🔃)(sǎo )除(chú )はもうあ(➿)らかた終(zhō(😞)ng )わって、机や椅子いすの整頓(🍈)せい(😜)とんにとりか(🕠)か(🕚)るとこ(🕯)ろだっ(🕦)た。そこは(♈)、第一室と(🙁)第(👛)(dì )二室(⚽)(shì )の共同の受け持ちだったらし(🕚)く(🔋)、田川大(dà )作や青山(shān )敬(jìng )太(🌡)郎な(🍼)どの顔も見(🥩)えていた(⛵)。田川は、例のしゃがれ(🐭)た、激はげしい(🛫)号令(🚝)口調(🐘)くちょうで(😹)、(⛴)ほかの塾(🛹)(shú(🆕) )生たち(💈)をせきたてな(🏗)が(💿)ら、自(🌠)分(㊗)(fèn )でも椅(yǐ(🤱) )子(zǐ )や机(👮)を(😛)運んで敏捷(✝)(jié(❎) )び(♌)んし(🧤)ょうにたち(🈲)はたら(🥍)い(🎀)ていた。これに(🕖)反して、青山(🌋)の態度(🏤)はきわめ(🛒)て冷静(jì(💤)ng )だった。かれ(🍷)は、田川(chuā(🍆)n )の声には無頓(dùn )着むとんち(😍)ゃく(🌙)な(💐)ように、並ならべられていく机(jī(🚇) )の列をじっとにらんでは、(🖤)そのみだれを正し(🚝)てい(🌪)た。――二人とも、それぞれに室長(zhǎng )に選ばれていたので(🤝)ある(🔵)。
「そうか(🐫)ね――。」
か(🎸)れ(💠)は、あたた(🏙)かい夜具をはねのけ、勢(⏹)い(🥕)よく起きあがって、電(🕙)燈(dēng )でん(⬇)とうのスウィッ(🏭)チをひね(💉)った。そ(🎾)の瞬(📎)間しゅんか(🌗)ん、枕時計(jì )まく(🚣)ら(🗣)どけいが(🖐)ジンジン(🍊)と鳴りだし(🕸)た(➕)。きっかり起床きしょう時刻の五(⏱)(wǔ )時半である。
「第五室(shì )は、管(guǎn )理部(bù )とし(♊)て(👘)全体の責(zé )任(rèn )を負ってい(⏬)るんだからね。僕、一まわりして、様子を見(jiàn )て来(🛬)(lá(🏔)i )るよ(🌙)。」
(♊)静か(💈)な空気の(☕)中を、えぐるような沈黙の数(shù )秒(miǎ(🐄)o )が流れたあと(😛)、朝倉先(💄)生(🐼)(shēng )の(🏭)言(yá(🈁)n )葉が沈痛ちんつうにつ(👷)づけ(😤)られた(🐃)。
やが(🕘)て先生(shēng )は言葉(⏮)(yè )をついだ。
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