(🍻)彼は、しかし、そ(😚)れからも(😺)、校(xiào )内(🧚)を方々歩(🐞)き(🐺)まわって、(🖱)上級の生(shēng )徒た(🏑)ちが幾人かかた(♿)ま(😘)って話(🏞)しているの(🖖)を見つけては、その仲間(🕖)に入り、それ(🔍)となくスト(💘)ラ(🕛)イキ(🐨)を煽動するようなことを言っ(📛)たり(🍷)、次郎をけなした(🥛)り(🎀)することを忘(🆎)れなかった。
それによる(😁)と、血(🖋)書(shū )のことは、もう昨(zuó )日のう(🧣)ち(🍙)に(🕹)警(🍗)察や憲(😧)兵(🧕)隊(📺)(duì(🌫) )の耳(🧦)(ěr )にも(⛺)入り、県(📄)の学務課にも通報(bào )さ(🖌)れていたらしい。今朝(🌷)は(🍕)さっそくそのこ(🚏)とで学務(wù )課の方(🦃)から電(🌞)話が(🌟)かかって来(🍟)た。校長はちょう(🏚)どその時四人の代表(biǎo )と会(huì )って(🗜)いる最中(❣)だった(♏)ので、教頭が代(⬛)ってそのことを報(bào )告(🚗)す(🈴)ると、(🦌)では一応(✖)(yīng )お(💬)だやか(😉)に(📗)その血書(🐔)を受取るがい(🌫)い。そして校(🐘)長自身そ(🛒)れをもって(🛩)すぐ県庁に出頭するよう(💩)に、というこ(💻)とだった。教頭が紙片に書(🏄)いて校長に渡したの(💽)は(🦗)、そ(🍢)のこ(🎏)とだ(🖍)ったに(🥍)ちがいない、というのである。
と、敏子が微笑し(🕑)ながら、
「(🚺)お(🍭)まえも一(🙃)度先(🥪)生(❗)(shēng )をおたず(👀)ねするといいね。先(xiān )生の方(fāng )でも(⬅)待(👟)(dài )って(🛠)おいでのよう(🚭)だ(🔔)よ。」(⚓)
「あら、次(📯)郎さ(🔍)ん。……かま(🖊)わないわ、そこか(🚙)ら(🌐)は(🗞)いって(🛺)いらっ(🍤)しゃ(🐰)い。」(🚏)
馬(mǎ )田は、機を見るには(🤮)わりあい敏感(gǎn )な(🕰)た(🦊)ちだ(📟)った。それに(🗑)、ど(🛌)うせ遠くないうちに何もかもわかるのだと思う(📉)と、(🧚)今しいて次郎(láng )をけなす必(bì(💜) )要もないと思(👋)った。
「しかし、(😚)ストライ(🔶)キにな(😥)っ(🧗)て(🎟)し(📯)まったら(🚍)、君(🏯)の考(🅰)えと(🌚)はまるで反対(🕑)の目的(🎧)(de )で(🍱)書か(🏏)れたこと(❎)になりそうだね。」
次郎(👦)はだま(💿)って馬(😧)田の近づいて来るのを見(jiàn )ていた(🤦)。馬田は、次(cì )郎(🐻)(láng )から二三歩のところで立(lì )ちど(🦇)まったが、その左肩はまだつき出(♑)したままだった。
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